207年8月8日晚我国四川九赛沟县发生了7.0级地震，为了解与掌握一些基本的地震安全防护知识，某小学在9月份开学初对全校学生进行了为期一周的知识讲座，事后并进行了测试（满分100分），根据测试成绩评定为“合格”（60分以上包含60分）、“不合格”两个等级，同时对相应等级进行量化：“合格”定为10分，“不合格”定为5分.现随机抽取部分学生的答卷，统计结果及对应的频率分布直方图如图所示：

等级	不合格		合格
得分
频数	6		24

 

（1）求的值；
（2）用分层抽样的方法，从评定等级为“合格”和“不合格”的学生中抽取10人进行座谈，现再从这10人中任选4人，记所选4人的量化总分为，求的分布列及数学期望；
（3）设函数（其中表示的方差）是评估安全教育方案成效的一种模拟函数.当时，认定教育方案是有效的；否则认定教育方案应需调整，试以此函数为参考依据.在（2）的条件下，判断该校是否应调整安全教育方案？

随机变量X的分布列如表所示，若，则（   ）

X		0	1
P		a	b

 

A．9

B．7

C．5

D．3

已知离散型随机变量的分布列如下：
 
由此可以得到期望与方差分别为（   ）

A．，	B．，
C．，	D．，

设随机变量的概率分布如下表所示，且其数学期望E(X)=3．

X	1	2	3	4
P		a	b

 
则表中这个随机变量的方差是__________.

随机变量的取值为0，1，2，若，，则______.