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高中生在被问及“家,朋友聚集的地方,个人空间”三个场所中“感到最幸福的场所在哪里?”这个问题时,从洛阳的高中生中,随机抽取了55人,从上海的高中生中随机抽取了45人进行答题.洛阳高中生答题情况是:选择家的占
、选择朋友聚集的地方的占
、选择个人空间的占
.上海高中生答题情况是:选择朋友聚集的地方的占
、选择家的占
、选择个人空间的占
.
(1)请根据以上调查结果将下面
列联表补充完整,并判断能否有
的把握认为“恋家(在家里感到最幸福)”与城市有关:
在家里最幸福
在其它场所最幸福
合计
洛阳高中生
上海高中生
合计
(2) 从被调查的不“恋家”的上海学生中,用分层抽样的方法选出4人接受进一步调查,从被选出的4 人中随机抽取2人到洛阳交流学习,求这2人中含有在“个人空间”感到幸福的学生的概率.
附:
,其中
d.
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0.99难度 解答题 更新时间:2018-06-03 08:38:20
答案(点此获取答案解析)
同类题1
为了判断两个分类变量X与Y之间是否有关系,应用独立性检验法算得
的观测值为6,附:临界值表如下:
则下列说法正确的是
A.有95%的把握认为X与Y有关系
B.有99%的把握认为X与Y有关系
C.有99.5%的把握认为X与Y有关系
D.有99.9%的把握认为X与Y有关系
同类题2
2022年北京冬季奥运会即第24届冬季奥林匹克运动会,将在2022年2月4至2月20日在北京和张家口联合举行.某研究机构为了解大学生对冰壶运动的兴趣,随机从某大学学生中抽取了120人进行调查,经统计男生与女生的人数之比为11:13,男生中有30人表示对冰壶运动有兴趣,女生中有15人表示对冰壶运动没有兴趣.
(1)完成2×2列联表,并回答能否有99%的把握认为“对冰壶是否有兴趣与性别有关”?
有兴趣
没有兴趣
合计
男
30
女
15
合计
120
(2)若将频率视为概率,现再从该校全体学生中,采用随机抽样的方法每次抽取1名学生,抽取5次,记被抽取的5名学生中对冰壶有兴趣的人数为
X
,若每次抽取的结果是相互独立的,求
X
的分布列,期望和方差.
附:参考公式
,其中
n
=
a
+
b
+
c
+
d
.
临界值表:
P
(
K
2
≥
K
0
)
0.150
0.100
0.050
0.025
0.010
K
0
2.072
2.076
3.841
5.024
6.635
同类题3
某公司共有职工1500人,其中男职工1050人,女职工450人.为调查该公司职工每周平均上网的时间,采用分层抽样的方法,收集了300名职工每周平均上网时间的样本数据(单位:小时)
男职工
女职工
总计
每周平均上网时间不超过4个小时
每周平均上网时间超过4个小时
70
总计
300
(Ⅰ)应收集多少名女职工样本数据?
(Ⅱ)根据这300个样本数据,得到职工每周平均上网时间的频率分布直方图(如图所示),其中样本数据分组区间为:
,
,
,
,
,
.试估计该公司职工每周平均上网时间超过4小时的概率是多少?
(Ⅲ)在样本数据中,有70名女职工的每周平均上网时间超过4个小时.请将每周平均上网时间与性别的
列联表补充完整,并判断是否有95%的把握认为“该公司职工的每周平均上网时间与性别有关”
同类题4
2019年4月,甲乙两校的学生参加了某考试机构举行的大联考,现从这两校参加考试的学生数学成绩在100分及以上的试卷中用系统抽样的方法各抽取了20份试卷,并将这40份试卷的得分制作成如下的茎叶图.
(1)试通过茎叶图比较这40份试卷的两校学生数学成绩的中位数;
(2)若把数学成绩不低于135分的记作数学成绩优秀,根据茎叶图中的数据,判断是否有90
的把握认为数学成绩在100分及以上的学生中数学成绩是否优秀与所在学校有关;
(3)若从这40名学生中选取数学成绩在
的学生,用分层抽样的方式从甲乙两校中抽取5人,再从这5人中随机抽取3人分析其失分原因,求这3人中恰有2人是乙校学生的概率.
参考公式与临界值表:
,其中
.
0.100
0.050
0.025
0.010
0.001
2.706
3.841
5.024
6.635
10.828
同类题5
2016世界特色魅力城市
强新鲜出炉,包括黄山市在内的
个中国城市入选.美丽的黄山风景和人文景观迎来众多宾客.现在很多人喜欢自助游,某调查机构为了了解“自助游”是否与性别有关,在黄山旅游节期间,随机抽取了
人,得如下所示的列联表:
赞成“自助游”
不赞成“自助游”
合计
男性
女性
合计
(1)若在
这人中,按性别分层抽取一个容量为
的样本,女性应抽
人,请将上面的列联表补充完整(在答题卡上直接填写结果,不需要写求解过程),并据此资料能否在犯错误的概率不超过
前提下,认为赞成“自助游”是与性别有关系?
(2)若以抽取样本的频率为概率,从旅游节游客中随机抽取
人赠送精美纪念品,记这
人中赞成“自助游”人数为
,求
的分布列和数学期望.
附:
相关知识点
计数原理与概率统计
统计案例
独立性检验