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现对某市工薪阶层关于“楼市限购令”的态度进行调查,随机抽调了50人,他们月收入的频数分布及对“楼市限购令”赞成人数如下表.
月收入(单位百元)
[15,25
[25,35
[35,45
[45,55
[55,65
[65,75
频数
5
10
15
10
5
5
赞成人数
4
8
12
5
2
1
(1)由以上统计数据求下面2
2列联表中的
的值,并问是否有99%的把握认为“月收入以5500为分界点对“楼市限购令” 的态度有差异;
月收入低于55百元的人数
月收入不低于55百元的人数
合计
赞成
a
b
不赞成
c
d
合计
50
(2)若对在[55,65)内的被调查者中随机选取两人进行追踪调查,记选中的2人中不赞成“楼市限购令”的人数为
,求
的概率.
附:
,
0.10
0.05
0.025
0.010
0.001
2.706
3.841
5.024
6.635
10.828
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0.99难度 解答题 更新时间:2018-08-25 04:11:59
答案(点此获取答案解析)
同类题1
为了比较注射
,
两种药物后产生的皮肤疱疹的面积,选200只家兔做实验,将这200只家兔随机地分成两组,每组100只,其中一组注射药物
,另一组注射药物
.下表1和表2分别是注射药物
和药物
后的实验结果.(疱疹面积单位:
)
表1:注射药物
后皮肤疱疹面积的频数分布表
疱疹面积
频数
30
40
20
10
表2:注射药物
后皮肤疱疹面积的频数分布表
疱疹面积
频数
10
25
20
30
15
(1)完成下面频率分布直方图,并比较注射两种药物后疱疹面积的中位数大小;
(2)完成下面
列联表,并回答能否有99.9%的把握认为“注射药物
后的疱疹面积与注射药物
后的疱疹面积有差异”.
疱疹面积小于
疱疹面积不小于
合计
注射药物
注射药物
合计
附:
0.100
0.050
0.025
0.01
0.001
2.706
3.841
5.024
6.635
10.828
同类题2
有甲乙两个班级进行数学考试,按照大于等于85分为优秀,85分以下为非优秀统计成绩后,得到如下的列联表.
优秀
非优秀
总计
甲班
10
乙班
30
总计
105
已知在全部105人中随机抽取1人为优秀的概率为
.
(1)请完成上面的列联表;
(2)根据列联表的数据,若按95%的可靠性要求,能否认为“成绩与班级有关系”?
参考公式:
K
2
=
P
(
K
2
≥
k
0
)
0.10
0.05
0.025
0.010
k
0
2.706
3.841
5.024
6.635
同类题3
为了调查某高中学生每天的睡眠时间,现随机对20名男生和20名女生进行问卷调查,结果如下:女生:
睡眠时间(小时)
4,5)
5,6)
6,7)
7,8)
8,9
人数
2
4
8
4
2
男生:
睡眠时间(小时)
4,5)
5,6)
6,7)
7,8)
8,9
人数
1
5
6
5
3
(1)现把睡眠时间不足5小时的定义为“严重睡眠不足”,从睡眠时间不足6小时的女生中随机抽取3人,求此3人中恰有一人为“严重睡眠不足”的概率;
(2)完成下面2x2列联表,并回答是否有90%的把握认为“睡眠时间与性别有关”?
睡眠时间少于7小时
睡眠时间不少于7小时
合计
男生
女生
合计
P(
)
0.15
0.10
0.05
0.025
0.010
0.005
0.001
k
2.072
2.706
3.841
5.024
6.635
7.8879
10.828
(
,其中n=a+b+c+d)
同类题4
某省数学学会为选拔一批学生代表该省参加全国高中数学联赛,在省内组织了一次预选赛,该省各校学生均可报名参加.现从所有参赛学生中随机抽取
人的成绩进行统计,发现这
名学生中本次预选赛成绩优秀的男、女生人数之比为
,成绩一般的男、女生人数之比为
.已知从这
名学生中随机抽取一名学生,抽到男生的概率是
(1)请将下表补充完整,并判断是否有
的把握认为在本次预选赛中学生的成绩优秀与性别有关?
成绩优秀
成绩一般
总计
男生
女生
总计
(2)以样本估计总体,视样本频率为相应事件发生的概率,从所有本次预选赛成绩优秀的学生中随机抽取
人代表该省参加全国联赛,记抽到的女生人数为
,求随机变量
的分布列及数学期望.
参考公式:
,其中
;
临界值表供参考:
同类题5
甲乙两个学校高三年级分别有1100人,1000人,为了了解两个学校全体高三年级学生在该地区二模考试的数学成绩情况,采用分层抽样方法从两个学校一共抽取了105名学生的数学成绩,并作出了频数分布统计表如下:
分组
70,80)
80,90)
90,100)
100,110)
频数
2
3
10
15
分组
110,120)
120,130)
130,140)
140,150
频数
15
x
3
1
甲校:
分组
70,80)
80,90)
90,100)
100,110)
频数
1
2
9
8
分组
110,120)
120,130)
130,140)
140,150
频数
10
10
y
3
乙校:
(Ⅰ)计算x,y的值。
(Ⅱ)若规定考试成绩在120,150内为优秀,请分别估计两个学校数学成绩的优秀率;
甲校
乙校
总计
优秀
非优秀
总计
(Ⅲ)由以上统计数据填写右面2×2列联表,并判断是否有97.5%的把握认为两个学校的数学成绩有差异。
P(k
2
>k
0
)
0.10
0.025
0.010
K
2.706
5.024
6.635
相关知识点
计数原理与概率统计
统计案例
独立性检验
列联表
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