某高中尝试进行课堂改革.现高一有

两个成绩相当的班级,其中A班级参与改革,B班级没有参与改革.经过一段时间,对学生学习效果进行检测,规定进步超过10分的为进步明显,得到如下列联表.
| 进步明显
| 进步不明显
| 合计
|
A班级
| 15
| 30
| 45
|
B班级
| 10
| 45
| 55
|
合计
| 25
| 75
| 100
|
(1)是否有95%的把握认为成绩进步是否明显与课堂是否改革有关?
(2)按照分层抽样的方式从

班中进步明显的学生中抽取5人做进一步调查,然后从5人中抽2人进行座谈,求这2人来自不同班级的概率.
附:

(其中

).

| 0.15
| 0.10
| 0.05
| 0.025
| 0.010
| 0.005
|

| 2.072
| 2.706
| 3.841
| 5.024
| 6.635
| 7.879
|