随着高考制度的改革，某省即将实施“语数外+3”新高考的方案，2019年秋季入学的高一新生将面临从物理（物）、化学（化）、生物（生）、政治（政）、历史（历）、地理（地）六科中任选三科（共20种选法）作为自己将来高考“语数外+3”新高考方案中的“3”某市为了顺利地迎接新高考改革，在某高中200名学生中进行了“学生模拟选科数据”调查，每个学生只能从表格中的20种课程组合中选择一种学习模拟选课数据统计如下表：

序号	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
组合学科	物化生	物化政	物化历	物化地	物生政	物生历	物生地	物政历	物政地	物历地
人数	20人	5人	10人	10人	5人	15人	10人	5人	0人	5人
11	12	13	14	15	16	17	18	19	20	合计
化生政	化生历	化生地	化政历	化政地	化历地	生政历	生政地	生历地	政历地
5人	…	…	…	…	…	10人	5人	…	25人	200人

 
为了解学生成绩与学生模拟选课情况之问的关系，用分层抽样的方法从这200名学生中抽取40人的样本进行分析
(l)样本中选择组合20号“政历地”的有多少人？若以样本频率作为概率，求该高中学生不选物理学科的概率？
(Ⅱ)从样本中选择学习生物且学习政治的学生中随机抽取3人，求这3人中至少有一人还学习历史的概率？