刷题首页
题库
高中数学
题干
阿基米德是古希腊伟大的哲学家、数学家、物理学家,对几何学、力学等学科作出过卓越贡献.为调查中学生对这一伟大科学家的了解程度,某调查小组随机抽取了某市的100名高中生,请他们列举阿基米德的成就,把能列举阿基米德成就不少于3项的称为“比较了解”,少于三项的称为“不太了解”.
调查结果如下:
0项
1项
2项
3项
4项
5项
5项以上
理科生(人)
1
10
17
14
14
10
4
文科生(人)
0
8
10
6
3
2
1
(1)完成如下
列表,并判断是否由
的把握认为.了解阿基米德与选择文理科有关?
比较了解
不太了解
合计
理科生
文科生
合计
(2)在抽取的100名高中生中,按照文理科采用分层抽样的方法抽取10人的样本.
(i)求抽取的文科生和理科生的人数;
(ii)从10人的样本中随机抽取两人,求两人都是文科生的概率.
0.100
0.050
0.010
0.001
2.706
3.841
6.635
10.828
.
上一题
下一题
0.99难度 解答题 更新时间:2019-06-17 05:20:51
答案(点此获取答案解析)
同类题1
统计推断,当________时,在犯错误的概率不超过0.05的前提下认为事件
A
与
B
有关;当________时,认为没有充分的证据显示事件
A
与
B
是有关的.
同类题2
某校随机调查80名学生,以研究学生爱好羽毛球运动与性别的关系,得到下面的
列联表:
(1)将此样本的频率视为总体的概率,随机调查本校的3名学生,设这3人中爱好羽毛球运动的人数为
,求
的分布列和数学期望;
(2)根据表3中数据,能否认为爱好羽毛球运动与性别有关?
附:
同类题3
工厂抽取了在一段时间内生产的一批产品,测量一项质量指标值,绘制了如图所示的频率分布直方图.
(1)计算该样本的平均值
,方差
;(同一组中的数据用该组区间的中点值作代表)
(2)若质量指标值在
之内为一等品.
(i)用样本估计总体,问该工厂一天生产的产品是否有
以上为一等品?
(ii)某天早上、下午分别抽检了50件产品,完成下面的表格,并根据已有数据,判断是否有
的把握认为一等品率与生产时间有关?
一等品个数
非一等品个数
总计
早上
36
50
下午
26
50
总计
附:
.
0.25
0.15
0.10
0.050
0.010
0.001
1.323
2.072
2.706
3.841
6.635
10.828
参考数据:
.
同类题4
某校为了解学生一周的课外阅读情况,随机抽取了100名学生对其进行调查.下面是根据调查结果绘制的一周学生阅读时间(单位:分钟)的频率分布直方图,且将一周课外阅读时间不低于200分钟的学生称为“阅读爱好”,低于200分钟的学生称为“非阅读爱好”.
(1)根据已知条件完成下面
列联表,并据此判断是否有97.5%的把握认为“阅读爱好”与性别有关?
非阅读爱好
阅读爱好
合计
男女
50
合计
14
男女
(2)将频率视为概率,从该校学生中用随机抽样的方法抽取4人,记被抽取的四人中“阅读爱好”的人数为
,若每次抽取的结果是相互独立的,求
的分布列和数学期望
.
附:
0.10
0.050
0.025
0.010
0.001
2.706
3.841
5.024
6.635
10.828
.
相关知识点
计数原理与概率统计
统计案例
独立性检验