为及时了解男生和女生分别对高考数学试题接受程度,四川省招生考试办公室随机测试了

位成都七中高三学生,得到情况如下表:
(1)判断是否有

以上的把握认为“分数与性别有关”,并说明理由;
(2)现把以上频率当作概率,若从成都七中全校学生中随机独立抽取三位男生测试,求这三人中至少有一人测评分数在

以上的概率.
(3)已知

位测试分数在

以上得女生来自高三

班或

班,其中有2人来自12班,省招生考试办公室打算从这

位试分数在

以上得女生随机邀请两位来参加座谈,设邀请的

人中来自

班的人数为

,求

的分布列及数学期望

.
附: