阅读下面一段文字：问题：能化为分数形式吗？
探求：步骤①设，步骤②，
步骤③，则，
步骤④，解得.
根据你对这段文字的理解，回答下列问题：
（1）步骤①到步骤②的依据是____________；
（2）仿照上述探求过程，请你尝试把化为分数形式；
步骤①设，步骤②，
步骤③__________________，
步骤④____________，解得____________；
（3）请你将化为分数形式，并说明理由。

一般地，任何一个无限循环小数都可以写成分数形式，现以无限循环小数0.为例进行讨论：设0.=x，由0.=0.777…可知，10x﹣x=7.﹣0.=7，即10x﹣x=7．解方程，得x=．于是，得0. = ．则0.=____________；0.=____________ .

已知数轴甲上有A、B、C三点，分别表示－30、－20、0，动点M从点A出发，以每秒1个单位的速度向终点C移动，设点M移动的时间为t秒，点M在数轴甲上表示的数为m.

（1）用含有t的代数式表示m= .
（2）另有一个数轴乙，数轴乙上有D、E两点，分别表示－60、0. 当点M运动到点B时，数轴乙上的动点N从点D出发，以点M速度的4倍向点E运动，当N到达点E后，再立即以同样的速度返回，当点M到达点C时，M、N两点运动停止，设点N在数轴乙上表示数n.
①当点N从点D出发，向点E运动时，用含有t的代数式表示n= ；当点N到达点E后返回时，用含有t的代数式表示n= .
②求当点N从开始运动到运动停止时，的值（用含t的代数式表示）
③求当t为何值时，.

在植树节活动中，A班有35人，B班有16人，现要从A班调一部分人去支援B班，使B班人数为A班人数的2倍，那么应从A班调出多少人？如设从A班调x人去B班，根据题意可列方程：___________.

已知（其中是各项的系数，是常数项），我们规定的伴随多项式是，且. 如，则它的伴随多项式.
请根据上面的材料，完成下列问题：
（1）已知，则它的伴随多项式____________.
（2）已知，则它的伴随多项式__________；若，求的值.
（3）已知二次多项式，并且它的伴随多项式是，若关于的方程有正整数解，求的整数值.