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初中数学
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在
，
，
，
是
的中点，
关于
的斜边的对称点
，
，则
的长为__________.
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0.99难度 填空题 更新时间:2019-11-26 07:17:44
答案(点此获取答案解析）
同类题1
如图1，在△ABC中，
ACB=90°，
BAC=60°，点E是∠BAC角平分线上一点，过点E作AE的垂线，过点A作AB的线段，两垂线交于点D，连接DB，点F是BD的中点．DH⊥AC，垂足为H，连接EF，HF．
（1）如图1，若点H是AC的中点，AC=
，求AB，BD的长．
（2）如图1，求证：HF=EF．
（3）如图2，连接CF，CE，猜想：△CEF是否是等边三角形？若是，请证明；若不是，请说明理由．
同类题2
已知，在等腰Rt△O
AB
中，∠OAB=90
0
，OA=AB，点A,B在第四象限．
（1）①如图1，若A（1，-3），则OA=
； ②求点B的坐标；
（2）如图2，AD⊥y轴于点D,M为OB的中点，求证：
．
同类题3
如图，
CD
是△
ABC
的高，点
D
在
AB
边上，若
AD
＝16，
CD
＝12，
BD
＝9．
⑴ 求
AC
，
BC
的长．
⑵ 判断△
ABC
的形状并加以说明．
同类题4
如果直角三角形的斜边与一条直角边分别是15cm和12cm，那么这个直角三角形的面积是______．
同类题5
定义:三边长和面积都是整数的三角形称为“整数三角形”.
数学学习小组的同学从32根等长的火柴棒(每根长度记为1个单位)中取出若干根，首尾依次相接组成三角形，进行探究活动.
小亮用12根火柴棒，摆成如图所示的“整数三角形”
小颖分别用24根和30根火柴棒摆出直角“整数三角形”
小辉受到小亮、小颖的启发，分别摆出三个不同的等腰“整数三角形”.
(1)请你画出小颖和小辉摆出的“整数三角形”的示意图.
(2)你能否也从中取出若干根，摆出一个非特殊(既非直角三角形，也非等腰三角形)“整数三角形”.
相关知识点
图形的性质
三角形
勾股定理
勾股定理及应用
勾股定理
用勾股定理解三角形
，
，
，
是
的中点，
，
，则
的长为__________.
ACB=90°，
，求AB，BD的长．
．
