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初中数学
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八(2)班小明和小亮同学学习了“勾股定理”之后,为了测得如图风筝的高度CE,他们进行了如下操作:
①测得BD的长度为15米;(注:BD⊥CE)
②根据手中剩余线的长度计算出风筝线BC的长为25米;
③牵线放风筝的小明身高1.6米.
求风筝的高度C
A.
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0.99难度 解答题 更新时间:2018-03-19 11:54:06
答案(点此获取答案解析)
同类题1
有一块木板ABCDEF,相邻两边都垂直,尺寸如图所示,如何锯成三块拼成一个正方形?
同类题2
用四个全等的矩形和一个小正方形拼成如图所示的大正方形,已知大正方形的面积是196,小正方形的面积是4,若用
x
,
y
表示矩形的长和宽(
x
>
y
),则下列关系式中不正确的是 ( )
A.
x
+
y
=14
B.
x
-
y
=2
C.
xy
=48
D.
x
2
+
y
2
=144.
同类题3
如图所示是一块长,宽,高分别是6cm,5cm和3cm的长方体木块,一只蚂蚁要从长方体木块的顶点A处,沿着长方体的表面到长方体上和A相对的顶点B处吃食物,那么它需要爬行的最短路径的长度为
cm
同类题4
如图,长方体盒子(无盖)的长、宽、高分别是12cm ,8cm,30cm,
(1)在AB中点C处有一滴蜜糖,一只小虫从P处爬到C处去吃,有无数种走法,则最短路程是多少?
(2)此长方体盒子(有盖)能放入木棒的最大长度是多少?
同类题5
有一只喜鹊在一棵5m高的小树上觅食,它的巢筑在距该树6m的一棵大树上,大树高14m,且巢离树顶部1m,当它听到巢中幼鸟的叫声时,立即赶过去,若它飞行速度为5m/s,则它至少需要多少时间才能赶回巢中?
相关知识点
图形的性质
三角形
勾股定理
勾股定理及应用
勾股定理
用勾股定理构造图形解决问题