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初中数学
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八(2)班小明和小亮同学学习了“勾股定理”之后,为了测得如图风筝的高度CE,他们进行了如下操作:
①测得BD的长度为15米;(注:BD⊥CE)
②根据手中剩余线的长度计算出风筝线BC的长为25米;
③牵线放风筝的小明身高1.6米.
求风筝的高度C
A.
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0.99难度 解答题 更新时间:2018-03-19 11:54:06
答案(点此获取答案解析)
同类题1
如图,直角三角形三边上的等边三角形的面积从小到大依次记为
S
1
、
S
2
、
S
3
,则
S
1
、
S
2
、
S
3
之间的关系是( )
A.
S
1
+
S
2
>
S
3
B.
S
1
+
S
2
<
S
3
C.
S
1
+
S
2
=
S
3
D.
S
1
2
+
S
2
2
>
S
3
2
同类题2
如图,一圆柱高8cm,底面半径为
cm,一只蚂蚁从点
A
爬到点
B
处吃食,要爬行的最短路程是( )
A.6cm
B.8cm
C.10cm
D.12cm
同类题3
如图,在每个小正方形的边长为1的网格中,点O,A,B,M均在格点上,P为线段OM上的一个动点.
(1)OM的长等于_______;
(2)当点P在线段OM上运动,且使PA
2
+PB
2
取得最小值时,请借助网格和无刻度的直尺,在给定的网格中画出点P的位置,并简要说明你是怎么画的.
同类题4
如图,MN是圆柱底面的直径,MN=2,MP是圆柱的高,MP=4,在圆柱的侧面上,过点M,P有一条绕了四周的路径最短的金属丝,则金属丝的长为_____.
相关知识点
图形的性质
三角形
勾股定理
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勾股定理
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