刷题首页
题库
初中数学
题干
某校校庆,在校门AB的上方A处到教学楼C的楼顶E处拉彩带,已知AB高5m,EC高29m,校门口到大楼之间的距离BC为10m,求彩带AE的长是多少?
上一题
下一题
0.99难度 解答题 更新时间:2018-10-29 11:37:57
答案(点此获取答案解析)
同类题1
如图,圆柱形玻璃杯高为12cm,底面周长为24 cm,在杯内壁离杯底5 cm的B处有一滴蜂蜜,此时一只蚂蚁正好在杯外壁,离杯上沿2 cm与蜂蜜相对的点A处,则蚂蚁从外壁A处到内壁B处的最短距离为__________cm(杯壁厚度不计).
同类题2
如图,已知1号、4号两个正方形的面积之和为7,2号、3号两个正方形的面积之和为4,则
a
、
b
、
c
三个正方形的面积之和为( )
A.11
B.15
C.10
D.22
同类题3
如图,一只螳螂在一圆柱形松树树干的A点处,发现它的正上方B点处有一只小虫子,螳螂想捕到这只虫子,但又怕被发现,于是准备按如图所示的路线,绕到虫子后面吃掉它.已知树干的周长为40cm,A,B两点间的距离为30cm.若螳螂想吃掉B点处的小虫子,螳螂绕行的最短路程为________cm.
同类题4
如图,四边形ABCD中,AB=20,BC=15,CD=7,AD=24,∠B=90°.求四边形ABCD的面积.
同类题5
八(2)班小明和小亮同学学习了“勾股定理”之后,为了测得如图风筝的高度CE,他们进行了如下操作:
①测得BD的长度为15米;(注:BD⊥CE)
②根据手中剩余线的长度计算出风筝线BC的长为25米;
③牵线放风筝的小明身高1.6米.
求风筝的高度C
A.
相关知识点
图形的性质
三角形
勾股定理
勾股定理及应用
勾股定理
用勾股定理构造图形解决问题