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初中数学
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定义:如图,点
P
、
Q
把线段
AB
分割成线段
AP
、
PQ
和
BQ
,若以
AP
、
PQ
、
BQ
为边的三角形是一个直角三角形,则称点
P
、
Q
是线段
AB
的勾股分割点.已知点
P
、
Q
是线段
AB
的勾股分割点,如果
AP
=4,
PQ
=6(
PQ
>
BQ
),那么
BQ
=________ .
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0.99难度 填空题 更新时间:2018-05-24 07:37:59
答案(点此获取答案解析)
同类题1
已知在△ABC中,AB=9,AC=10,BC=17,那么边AB上的高等于
_____
.
同类题2
如图,在矩形ABCD中,E是AD上一点,MN垂直平分BE,分别交AD,BE,BC于点M,O,N,连接BM,EN
(1)求证:四边形BMEN是菱形.
(2)若AE=8,F为AB的中点,BF+OB=8,求MN的长.
同类题3
八年级三班小明和小亮同学学习了“勾股定理”之后,为了测得下图风筝CE的高度,他们进行了如下操作:
(1)测得BD的长度为25米.
(2)根据手中剩余线的长度计算出风筝线BC的长为65米.
(3)牵线放风筝的小明身高1.6米.
求风筝的高度CE.
同类题4
如图,以Rt△ABC的三条边作三个正三角形,则S
1
、S
2
、S
3
、S
4
的关系为( )
A.S
1
+S
2
+S
3
=S
4
B.S
1
+S
2
=S
3
+S
4
C.S
1
+S
3
=S
2
+S
4
D.不能确定
同类题5
在△ABC中,AB=15,AC=13,BC上的高AD长为12,则△ABC的面积为( )
A.84
B.24
C.24或84
D.42或84
相关知识点
图形的性质
三角形
勾股定理
勾股定理及应用
勾股定理