甲同学用如图方法作出C点，在△OAB中，∠OAB＝90°，OA＝2，AB＝3，且点O、A、C在同一数轴上，OB＝OC．（1）请求出甲同学所做的点C表示的数；（2_刷题宝

题干

甲同学用如图方法作出C点，在△OAB中，∠OAB＝90°，OA＝2，AB＝3，且点O、A、C在同一数轴上，OB＝OC．

（1）请求出甲同学所做的点C表示的数；
（2）仿照小明同学的做法，请你在如下所给数轴上描出表示－

的点D．

上一题下一题 0.99难度解答题更新时间:2019-12-06 01:40:41

答案(点此获取答案解析）

同类题1

如图所示，数轴上点A所表示的数为a，则a的值是（）

同类题2

有下列说法：①如果一个数的立方根等于它本身，那么它一定是1戓0：②无限小数都是无理数；③实数与数轴上的点一一对应；④

是分数；③近似数5.60所表示的准确数的范围是：5.55≤x＜5.65．其中正确的个数是（　　）

同类题3

（1）如图1，在

的方格中，画出面积为10的正方形；

（2）利用（1）的结果，在数轴上利用圆规和直尺画出

；
（3）你能把13个小正方形道成的图形纸，剪两刀拼成正方形吗?若能，则它的边长是多少？并在图中画出拼成的正方形.

同类题4

我们在学习“实数”时画了这样一个图，即“以数轴上的单位长为‘1’的线段作一个正方形，然后以原点O为圆心，正方形的对角线长为半径画弧交数轴于点A”，请根据图形回答下列问题：

(1)线段OA的长度是多少?(要求写出求解过程)
(2)这个图形的目的是为了说明什么?
(3)这种研究和解决问题的方式体现了的数学思想方法.(将下列符合的选项序号填在横线上)

A．数形结合

同类题5

学完《14.3实数》一节后，老师布置了这样一道作业题：
请把实数

在数轴上表示出来，并比较它们的大小（用“

”连接），老师在巡视时看到乐乐同学是这样表示的：

老师看了后，问道：“乐乐同学，你标在数轴上的两个点对应题中的两个无理数，是吗？”乐乐点点头.
老师又说：“你这两个无理数对应的点找的非常准确，遗憾的是没有完成全部解答.”你能帮助乐乐同学完成这个题目吗？试一试.

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