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初中数学
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如图，
，
，
，
，垂足分别是点
、
，
，
，则
的长是（ ）
A．
B．2
C．4
D．6
上一题
下一题
0.99难度 单选题 更新时间:2019-09-19 03:37:38
答案(点此获取答案解析）
同类题1
在平面直角坐标系中，已知A（a，0），B（0，b）且a，b满足
，
点P在线段AB上（含端点）的一点，连接OP。
（1）若AB=
，且△OBP是以OB为腰长的等腰三角形，求BP的长；
（2）如图1，过点A作AQ⊥x轴（Q在x轴上方），且满足∠OPQ=90°，求证：OP=PQ；
（3）如图2，C,D分别为OA,OB上的两点，且OC=OD，点P满足OP⊥AD，过点P作
PE⊥BC交AD的延长线于点E，试探究AE,OP,PE之间的数量关系，并给出证明。
同类题2
一天课间，顽皮的小明同学拿着老师的等腰三角板玩，不小心掉到两根柱子之间，如图所示，这一幕恰巧被数学老师看见了，于是有了下面这道题．
（1）求证：△
ADC
≌△
CEB
；
（2）如果每块砖的厚度
a
＝10
cm
，请你帮小明求出三角板
ABC
的面积．
同类题3
已知
，
，点
在
边上，
，
和
相交于点
.
（1）求证：
；
（2）若
，求
的度数.
同类题4
如图，在
中，
，
，点
在线段
上运动（
不与
、
重合），连接
，作
，
交线段
于
.
（1）当
时，
______________
；点
从
向
运动时，
逐渐变____________（填“大”或“小”）；
（2）当
时，求证：
，请说明理由；
（3）在点
的运动过程中，
的形状也在改变，判断当
等于多少度时，
是等腰三角形.
同类题5
如图，点
B
、
F
、
C
、
E
在一条直线上，
AB
∥
ED
，
AC
∥
FD
，
BF
＝
EC
，求证：△
ABC
≌△
DEF
．
相关知识点
图形的性质
三角形
全等三角形
三角形全等的判定
，
，
，
，垂足分别是点
、
，
，
，则
的长是（ ）
，
，且△OBP是以OB为腰长的等腰三角形，求BP的长；
，
，点
在
边上，
，
和
相交于点
.
；
，求
的度数.
中，
，
，点
在线段
上运动（
、
重合），连接
，作
，
交线段
于
.
时，
______________
；点
逐渐变____________（填“大”或“小”）；
时，求证：
，请说明理由；
的形状也在改变，判断当