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初中数学
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如图，△PAC≌△PBD，∠A＝45°，∠BPD=20°，则∠PCD的度数为=________.
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0.99难度 填空题 更新时间:2019-10-18 11:10:58
答案(点此获取答案解析）
同类题1
如图将直尺与含30°角的三角尺摆放在一起，若
，则
的度数是（ ）
A．
B．
C．
D．
同类题2
如图,∠BCD=150°,则∠A+∠B+∠D的度数为_______．
同类题3
已知：在
和
中，
，
，将
如图放置，使得
的两条边分别经过点
和点
.
（1）当将
如图1摆放时，
______
.
（2）当将
如图2摆放时，试问：
等于多少度？请说明理由.
（3）如图2，是否存在将
摆放到某个位置时，使得
，
分别平分
和
？如果存在，请画出图形或说明理由.如果不存在，请改变题目中的一个已知条件，使之存在.
同类题4
探究与发现：如图1所示的图形，像我们常见的学习用品—圆规．我们不妨把这样图形叫做“规形图”．
（1）观察“规形图”，试探究
与
、
、
之间的关系，并说明理由；
（2）请你直接利用以上结论，解决以下三个问题：
①如图2，把一块三角尺
放置在
上，使三角尺的两条直角边
、
恰好经过点
、
，
，则
________________；
②如图3，
平分
，
平分
，若
，
，求
的度数；
③如图4，
，
的
等分线相交于点
，
，
，
，若
，
，求
的度数．
同类题5
如图，在△
ABC
中，
AD
是
BC
边上的高线，
CE
是一条角平分线，且相交于点
P
．已知∠
APE
＝55°，∠
AEP
＝80°，则∠
B
为__度．
相关知识点
图形的性质
三角形
三角形基础
与三角形有关的角
，则
的度数是（ ）
和
中，
，
，将
的两条边分别经过点
和点
.
______
.
等于多少度？请说明理由.
，
分别平分
和
？如果存在，请画出图形或说明理由.如果不存在，请改变题目中的一个已知条件，使之存在.
与
、
、
之间的关系，并说明理由；
放置在
上，使三角尺的两条直角边
、
恰好经过点
、
，
，则
________________；
平分
，
平分
，若
，
，求
的度数；
，
的
等分线相交于点
，
，
，
，若
，
，求