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初中数学
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两个大小不同的等腰直角三角形的三角板如图1所示放置,图2是由它抽象出的几何图形,点B、C、E在同一条直线上,连结D
A.
(1)求证:△ABE≌△ACD;
(2)判定BE和CD的数量关系和位置关系,并说明理由.
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0.99难度 解答题 更新时间:2019-11-14 01:30:32
答案(点此获取答案解析)
同类题1
已知AC平分∠DAB,CE⊥AB于E,AB=AD+2BE,则下列结论:①AE=
(AB+AD);②∠DAB+∠DCB=180∘;③CD=CB;④S
−S
=S
.其中正确结论的是_________________________.
同类题2
如图,平行四边形
ABCD
的对角线
AC
、
BD
交于点
O
,分别过点
C
、
D
作
CF
∥
BD
,
DF
∥
AC
,连接
BF
交
AC
于点
E
.
(1)求证:△
FCE
≌△
BOE
;
(2)当△
ADC
满足什么条件时,四边形
OCFD
为菱形?请说明理由.
同类题3
下列说法:①等腰三角形的两底角相等;②角的对称轴是它的角平分线;③成轴对称的两个图形中,对应点的连线被对称轴垂直平分;④全等三角形的对应边上的高相等;⑤在直角三角形中,如果有一条直角边长等于斜边长的一半.那么这条直角边所对的角等于30°.以上结论正确的个数( )
A.1个
B.2个
C.3个
D.4个
同类题4
在△ABC中,AD是△ABC的角平分线.
(1)如图(1)所示,AB=6,AC=4,S
△
ABD
=9,求S
△
ADC
.
(2)如图(2)所示,E、F分别是AB、AC上的点,且∠EDF+∠BAC=180°,求证:DE=DF.
同类题5
如图,△ACE≌△DBF,若AD=8,BC=2,则AB的长度等于( ).
A.6
B.4
C.2
D.3
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