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初中数学
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两个大小不同的等腰直角三角形的三角板如图1所示放置,图2是由它抽象出的几何图形,点B、C、E在同一条直线上,连结D
A.
(1)求证:△ABE≌△ACD;
(2)判定BE和CD的数量关系和位置关系,并说明理由.
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0.99难度 解答题 更新时间:2019-11-14 01:30:32
答案(点此获取答案解析)
同类题1
如图,点
D
、
E
在△
ABC
的边
BC
上,△
ABD
≌△
ACE
,下列结论不一定成立的是( )
A.
B.
C.
D.
同类题2
如图,△
ABC
≌△
DEF
,∠
A
=50°,∠
C
=30°,则∠
E
的度数为 ( )
A.30°
B.50°
C.60°
D.100°
同类题3
如图,已知△
ABC
≌△
DCB
,
AB
=10,∠
A
=80°,∠
ABC
=60°,那么下列结论中错误的是( )
A.∠
D
=80°
B.∠
DBC
=40°
C.
AC
=
DB
D.
BC
=10
同类题4
如图是两个全等三角形,图中字母表示三角形的边长,则
的度数为( )
A.
B.
C.
D.
同类题5
如图,已知直线
经过点
,交
x
轴于点
A
,
y
轴于点
B
,
F
为线段
AB
的中点,动点
C
从原点出发,以每秒1个位长度的速度沿
y
轴正方向运动,连接
FC
,过点
F
作直线
FC
的垂线交
x
轴于点
D
,设点
C
的运动时间为
t
秒.
当
时,求证:
;
连接
CD
,若
的面积为
S
,求出
S
与
t
的函数关系式;
在运动过程中,直线
CF
交
x
轴的负半轴于点
G
,
是否为定值?若是,请求出这个定值;若不是,请说明理由.
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