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初中数学
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已知两个分别含有30°,45°角的一幅直角三角板.
(1)如图1叠放在一起,若∠CAD=4∠BAD,请计算∠CAE的度数;
(2)如图2叠放在一起,使∠ACE=2∠BCD,请计算∠ACD的度数.
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0.99难度 解答题 更新时间:2020-01-22 11:09:07
答案(点此获取答案解析)
同类题1
如图,小明将自己用的一副三角板摆成如图形状,如果∠AOB=155°,那么∠COD等于()
A.15°
B.25°
C.35°
D.45°
同类题2
将一副三角板中的两块直角三角尺的直角顶点
C
按如图所示的方式叠放在一起(其中,
,
;
).
(1)①若
,则
的度数为_____________;
②若
,则
的度数为_____________.
(2)由(1)猜想
与
的数量关系,并说明理由.
(3)当
且点
E
在直线
AC
的上方时,这两块三角尺是否存在一组边互相平行?若存在,请写出
角度所有可能的值(不必说明理由);若不存在,请说明理由.
同类题3
如图,是一副三角板的摆放图,将一个三角板60°角的顶点与另一个三角板的直角顶点重合,∠BAE=15°40’,则∠CAD的大小是( )
A.17°40’
B.44°20’
C.46°40’
D.45°40’
同类题4
把一副直角三角尺按如图所示的方式摆放在一起,其中
,
,
,
,则
______.
同类题5
直角三角板和直尺如图放置,若
,则
的度数为( )
A.
B.
C.
D.
相关知识点
图形的性质
几何图形初步
角
同(等)角的余(补)角相等的应用