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初中数学
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如图，在
中，
是
上一点，已知
，则
的长为( )
A．
B．
C．
D．
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0.99难度 单选题 更新时间:2020-02-15 11:08:53
答案(点此获取答案解析）
同类题1
阅读下面的情景对话，然后解答问题:
老师:我们新定义一种三角形，两边平方和等于第三边平方的2倍的三角形叫做奇异三角形.
小明:那直角三角形是否存在奇异三角形呢？
小红:等边三角形一定是奇异三角形.
(1)根据“奇异三角形”的定义，小红得出命题：“等边三角形一定是奇异三角形”，则小红提出的命题是
.(填“真命题”或“假命题”)
(2)若
是奇异三角形，其中两边的长分别为
、
，则第三边的长为
.
(3)如图，
中，
,以
为斜边作等腰直角三角形
,点
是
上方的一点，且满足
.求证:
是奇异三角形．
同类题2
在Rt△
ABC
中，∠
B
＝90°，
BC
＝3
cm
，
AC
＝4
cm
，则
AB
＝_____
cm
．
同类题3
如图，以数轴的单位长度为边作一个正方形，以原点为圆心，正方形的对角线长为半径画弧，交数轴于点
，则点
表示的数为（ ）
A．
B．
C．
D．
同类题4
定义:三边长和面积都是整数的三角形称为“整数三角形”.
数学学习小组的同学从32根等长的火柴棒(每根长度记为1个单位)中取出若干根，首尾依次相接组成三角形，进行探究活动.
小亮用12根火柴棒，摆成如图所示的“整数三角形”
小颖分别用24根和30根火柴棒摆出直角“整数三角形”
小辉受到小亮、小颖的启发，分别摆出三个不同的等腰“整数三角形”.
(1)请你画出小颖和小辉摆出的“整数三角形”的示意图.
(2)你能否也从中取出若干根，摆出一个非特殊(既非直角三角形，也非等腰三角形)“整数三角形”.
同类题5
如图，△
ABC
是等腰直角三角形，
AB
＝
AC
，
D
是斜边
BC
的中点，
E
．
F
分别是
AB
、
AC
边上的点，且
DE
⊥
DF
，
（1）求证：
CF
＝
AE
；
（2）若
BE
＝8，
CF
＝6，求线段
EF
的长．
相关知识点
图形的性质
三角形
勾股定理
勾股定理及应用
勾股定理
用勾股定理解三角形
中，
是
上一点，已知
，则
的长为( )
是奇异三角形，其中两边的长分别为
、
，则第三边的长为 .
,以
为斜边作等腰直角三角形
,点
是
上方的一点，且满足
.求证:
是奇异三角形．
，则点
