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初中数学
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阅读下列材料,解决后面的问题:
根据
,
,及分式的性质,我们可以化去分母里的根号.
举例:
请完成以下问题
(1)化去各式分母里的根号:①
②
③
(2)观察(1)中各式,指出
(
为正整数)有什么关系?用数学式子表示这个关系.
(3)计算:
(4)比较大小:
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下一题
0.99难度 解答题 更新时间:2019-11-28 12:42:06
答案(点此获取答案解析)
同类题1
阅读下列材料,然后回答问题.
在进行二次根式的化简与运算时,我们有时会碰上如
,
一样的式子,其实我们还可以将其进一步化简:
以上这种化简的步骤叫做分母有理化.
化简
化简:
.
同类题2
先化简,再求值:
,其中
,
.
同类题3
+1的有理化因式是______.
同类题4
先化简,再求值:
(其中
)
同类题5
已知:
,
,求代数式(a﹣3)(b﹣3)(a
2
+b
2
)的值.
相关知识点
数与式
二次根式
二次根式的加减