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初中数学
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如果规定符号“
”的意义是
,如
.
(1)求
(2)求
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0.99难度 解答题 更新时间:2020-01-05 03:16:03
答案(点此获取答案解析）
同类题1
计算题：
（1）（﹣8）﹣（﹣15）+（﹣9）﹣（﹣12）
（2）（﹣2）﹣1
×（﹣
）﹣（﹣2）×（﹣1）×（﹣4）
同类题2
计算：
（1）（﹣20）+（+3）﹣（﹣5）﹣（+7）；
（2）
；
（3）
．
同类题3
（1）如图，有理数
a
、
b
、
c
在数轴上的位置大致如下：
去绝对值符号：|
b
﹣
c
|＝
，ǀ
a
﹣
b
|＝
；
（2）若
mn
＞0，求：
的值．
同类题4
计算：
.
同类题5
已知，有理数m为最大的负整数，a,b互为相反数，且都不为0，c、d互为倒数，求
的值.
相关知识点
数与式
有理数的运算
有理数的乘除
有理数的混合运算
有理数加减乘除混合运算
新定义下的实数运算
”的意义是
,如
.
×（﹣
）﹣（﹣2）×（﹣1）×（﹣4）
；
．
的值．
.
的值.