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初中数学
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使分式
有意义的
x
的取值范围是（ ）
A．
x
＞
B．
x
＜
C．
x
≠3
D．
x
≠
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0.99难度 单选题 更新时间:2020-02-20 11:37:46
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同类题1
若分式
有意义，则x的取值范围是（ ）
A．x＞1
B．x＝1
C．x＜1
D．x≠1
同类题2
使式子
有意义的实数
x
的取值范围是（ ）
A．
x
≤3
B．
x
≤3且
x
≠0
C．
x
＜3
D．
x
＜3且
x
≠0
同类题3
当
______时，分式
有意义。
同类题4
要使代数式
有意义，则x的取值范围是_______，若分式
的值为零，则x的值等于_____．
同类题5
二次根式
中，字母x的取值范围是______．
相关知识点
数与式
分式
分式的概念及性质
分式有意义的条件
分式有意义的条件
有意义的x的取值范围是（ ）
有意义，则x的取值范围是（ ）
有意义的实数x的取值范围是（ ）
______时，分式
有意义。
有意义，则x的取值范围是_______，若分式
的值为零，则x的值等于_____．
中，字母x的取值范围是______．