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计算1—
=_____
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0.99难度 填空题 更新时间:2020-01-11 09:13:24
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同类题1
数学课堂上，老师提出问题：可以通过通分将两个分式的和表示成一个分式的形式，是否也可以将一个分式
表示成两个分式和的形式？其中这两个分式的分母分别为
x+
1和
x
-1,小明通过观察、思考，发现可以用待定系数法解决上面问题.具体过程如下：
设
则有
故此
解得
所以
=
问题解决：
（1）设
，求A、
A．
（2）直接写出方程
的解.
同类题2
化简
的结果是（ ）
A．
B．
C．
D．
同类题3
计算：（1）
＋
＋
；（2）x＋
＋
；（3）
＋
＋1.
同类题4
课堂上，老师设计了一个接力游戏，用小组合作的方式完成分式的运算，规则是：每人只能看见前一个人给的式子，并进行一步计算，将结果传递给下一个人，最后完成计算．其中一个组的过程是：老师将题目
﹣
给甲，甲一步计算后写出结果
﹣
后传给乙，乙一步计算后写出结果
后传给丙，丙一步计算后写出结果
后传给丁，丁最后算出结果为“1”接力中，自己负责的一步出现错误的是（ ）
A．甲
B．乙
C．丙
D．丁
同类题5
计算：
－
=_________.
相关知识点
数与式
分式
分式的运算
分式的加减
异分母分式加减法
=_____
表示成两个分式和的形式？其中这两个分式的分母分别为x+1和x-1,小明通过观察、思考，发现可以用待定系数法解决上面问题.具体过程如下：
解得
，求A、
的解.
的结果是（ ）
＋
＋
；（2）x＋
＋
；（3）
＋
＋1.
﹣
给甲，甲一步计算后写出结果
﹣
后传给乙，乙一步计算后写出结果
后传给丙，丙一步计算后写出结果
后传给丁，丁最后算出结果为“1”接力中，自己负责的一步出现错误的是（ ）
－
=_________.