大课间是学校的校体课程之一，涉及的范围广，内容繁多。某校根据实际情况决定开设：乒乓球，：篮球，：跑步，：跳绳四种运动项目，为了了解学生最喜欢哪一项运动，随机抽取了600名学生进行调查，并将调查结果绘制成如下的统计图，结合图中信息解答下列问题：

（1）补全条形统计图；
（2）制作扇形统计图；
（3）若该校有学生2400人，请问：喜欢打乒乓球的学生人数大约有多少人？

A,B,C三名大学生竞选系学生会主席,他们的笔试成绩和口试成绩(单位:分)分别用了两种方式进行了统计,如下表和图①:

	A	B	C
笔试	85	95	90
口试		80	85

 

(1)请将表格和图①中的空缺部分补充完整;
（2）竞选的最后一个程序是由本校的300名学生代表进行投票，三位候选人的得票数分别为105票，120票，75票；若每票计1分，学校将笔试、口试、得票三项测试得分4：33的比例确定个人成绩，请计算三位候选人的最后成绩，并根据成绩判断谁能当选.

小林所在的班级开展了分组学习竞赛活动，每次竞赛后获得前两名的小组都要颁发优胜奖状．一段时间后，老师让小林用所学的数据收集与整理知识把各组获得奖状的次数整理如下．有一些项目还没有统计完，请用现有数据帮助小林完成下面任务．

组	第一小组	第二小组	第三小组	第四小组	第五小组
次数	4		3		2

 
 
（1）请将表格补充完整；
（2）请将条形统计图补充完整；
（3）扇形统计图中，求表示第四小组扇形的圆心角度数．

某校为了了解本校七年级学生课外阅读的喜好，随机抽取该校七年级部分学生进行问卷调査（每人只选一种书籍）.如图是整理数据后绘制的两幅不完整的统计图，请你根据图中提供的信息，解答下列问题：

（1）这次活动一共调查了______名学生；
（2）在扇形统计图中，“其他“所在扇形的圆心角等于______度；
（3）补全条形统计图；

在创客教育理念的指引下，国内很多学校都纷纷建立创客实践室及创客空间，致力于从小培养孩子的创新精神和创造能力，郑州市某校开设了“3D”打印、数学编程、智能机器人、陶艺制作”四门创客课程，分别用A,B,C,D来表示，为了解学生对这四门创客课程的喜爱情况，数学兴趣小组对全校学生进行了随机问卷调查(问卷调查表如表所示)，将调查结果整理后绘制成图1、图2两幅均不完整的统计图表．
图1

创客课程	频数	频率
A	36	0.45
B		0.25
C	16	b
D	8
合计	a	1

 

请根据图表中提供的值息回答下列问题：
(1)统计表中的a＝_____．b＝____；
(2)“D”对应扇形的圆心角为_____；
(3)根据调查结果，请你估计该校2000名学生中最喜欢“数学编程”创客课程的人数．