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高中数学
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在日常生活中，我们有这样的经验：两个人共提一个旅行包，两个拉力夹角越大越费力；在单杠上做引体向上运动，两臂的夹角越小越省力．你能从数学的角度解释这种现象吗？
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0.99难度 解答题 更新时间:2020-02-07 05:16:12
答案(点此获取答案解析）
同类题1
一质点受到平面上的三个力
（单位：牛顿）的作用而处于平衡状态．已知
，
成
角，且
，
的大小分别为2和4，则
的大小为
同类题2
如图，用两条同样长的绳子拉一物体，物体受到的重力为G，两绳受到的拉力分别为F
1
、F
2
，夹角为θ.
（1）求其中一根绳子受的拉力|F
1
|与G的关系式，用数学观点分析|F
1
|的大小与夹角θ的关系；
（2）求|F
1
|的最小值；
（3）如果每根绳子的最大承受拉力为|G|，求θ的取值范围．
同类题3
已知两个力
，
作用于平面内某静止物体的同一点上，为使该物体仍保持静止，还需给该物体同一点上再加上一个力
，则
（ ）
A．
B．
C．
D．
同类题4
已知三个力
f
1
＝(－2，－1)，
f
2
＝(－3,2)，
f
3
＝(4，－3)同时作用于某物体上一点，为使物体保持平衡，现加上一个力
f
4
，则
f
4
等于( )
A．(－1，－2)
B．(1，－2)
C．(－1,2)
D．(1,2)
同类题5
作用于原点的两个力
，
，为使它们平衡需要增加力
，则力
的大小为( )
A．
B．
C．5
D．25
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（单位：牛顿）的作用而处于平衡状态．已知
，
成
角，且
的大小为 
，
作用于平面内某静止物体的同一点上，为使该物体仍保持静止，还需给该物体同一点上再加上一个力
，则
（ ）
，
，为使它们平衡需要增加力
，则力
