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初中数学
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式子“
”表示从
开始的
个连续自然数的和,由于式子比较长,
书写不方便,为了简便起见,我们将其表示为
,这里“
”是求和符号,如
,通过对以上材料的阅读,计算
__________.
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0.99难度 填空题 更新时间:2019-09-24 10:08:46
答案(点此获取答案解析)
同类题1
在求
时,小琳发现:从第二个加数起每一个加数都是前一个加数的2倍,于是她设
①,然后在①的两边都乘2,得
②,由②-①,得
,从而得到答案.参照以上方法,解决下列问题.
(1)求出
的值.
(2)求出
的值.
(3)得到答案后,爱动脑筋的小琳想:如果把式子中的数字换成字母
(
且
),那么你能否求出
(其中
为正整数)的值呢?若能,请写出解答过程.
同类题2
一列数按如下的规律排列:
,
,
,
,
,
,
,
,
,
…,则从左边第一数开始数,
为第()个数.
A.19
B.20
C.21
D.22
同类题3
观察下面3×3的方格中的数据,可以发现每行、每列及对角线上各数之和都相等,我们把这样的图表称为“幻方”.
(1)设下面的三阶幻方中间的数字是
(其中
为正整数),请用含
的代数式将下面的幻方填充完整;
(2)请你把一4,-3,-2,-1,0,1,2,3,4填入下面3×3的方格中构成幻方.
同类题4
一列方程如下排列:
的解是
,
的解是
,
的解是
,
……
根据观察得到的规律,写出其中解是
的方程_____。
同类题5
观察下列表格:
3
1
3
2
3
3
3
4
3
5
3
6
…
3
9
27
81
243
729
…
根据表格中个位数的规律可知,3
26
的个位是( )
A.1
B.3
C.7
D.9
相关知识点
数与式
代数式
整式