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初中数学
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芜湖市拟建立了一个学生身份识别系统.利用图 1 的二维码可以进行身份识别,图2是某个学生的识别图案,黑色小正方形表示 1,白色小正方形表示 0.将第一行数字从左到右依次记为a,b,c,d,那么可以转换为该生所在班级序号,其序号为a×2
3
+b×2
2
+c×2
1
+d×2
0
,如图2第一行数字从左到右依次为 0,1,0,1,序号为0×2
3
+1×2
2
+0×2
1
+1×2
0
=5,表示该生为5班学生,请问,表示10班学生的识别图案是( )
A.
B.
C.
D.
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0.99难度 单选题 更新时间:2019-11-11 05:33:45
答案(点此获取答案解析)
同类题1
如图,下列图形都是由面积为1的正方形按一定的规律组成,其中,图1中面积为1的正方形有9个,图2中面积为1的正方形有14个,
,按此规律,图12中面积为1的正方形的个数为
A.64
B.60
C.54
D.50
同类题2
如图所示,把同样大小的黑色棋子摆放在正多边形的边上,按照这样的规律摆下去,则第10个图形需要黑色棋子的个数是_____.
同类题3
如图,在平面直角坐标系中,边长为 1 的正方形
的对角线
和
交于点
;以
为对角线作第二个正方形
A
2
A
1
B
2
M
1
,对角线
和
交于点
;以
为对角线作第三个正方形
,对角线
和
交于点
;…,依此类推,这样作第
个正方形的面积为( )
A.
B.
C.
D.
同类题4
如图,用火柴棒按如图的方式搭一行三角形,搭一个三角形需3枝火柴棒,搭2个三角形需5枝火柴棒,搭3个三角形需7枝火柴棒,照这样的规律搭下去,搭2020个三角形需要火柴棒( )
A.4041
B.6060
C.4040
D.6042
同类题5
如图,P
1
是一块半径为2的半圆形纸板,在P
1
的左下端剪去一个半径为1的半圆后得到图形P
2
,然后依次剪去一个更小的半圆(其直径为前一个被剪掉半圆的半径)得图形P
3
,P
4
,…,P
n
,…,记纸板P
n
的面积为S
n
,试通过计算S
1
,S
2
,猜想得到S
n
﹣S
n+1
=_____(n≥2).
相关知识点
数与式
代数式
整式