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高中数学
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为了得到函数
的图象,只要把函数
的图象上所有点的( )
A.横坐标缩短到原来的
倍(纵坐标不变),再把所得图象上所有的点向左平移
个单位长度
B.横坐标伸长到原来的
倍(纵坐标不变),再把所得图象上所有的点向左平移
个单位长度
C.向右平移
个单位长度,再把所得图象上所有的点横坐标缩短到原来的
倍(纵坐标不变)
D.向左平移
个单位长度,再把所得图象上所有的点横坐标伸长到原来的
倍(纵坐标不变)
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0.99难度 单选题 更新时间:2018-11-29 06:11:51
答案(点此获取答案解析)
同类题1
为得到函数
的图象,只需将函数
的图象( )
A.向右平移
个单位
B.向左平移
个单位
C.向右平移
个单位
D.向左平移
个单位
同类题2
已知函数
.
(1)用五点作图法画出
在长度为一个周期的区间上的图象;
(2))求函数
的单调递增区间;
(3)简述如何由
的图象经过适当的图象变换得到
的图象?
同类题3
为了得到函数
的图象,只需把函数
的图象( )
A.向左平移
个单位长度
B.向右平移
个单位长度
C.向左平移
个单位长度
D.向右平移
个单位长度
同类题4
已知函数
的部分图象如图所示.
(Ⅰ)求函数
的解析式;
(Ⅱ)将函数
的图象做怎样的平移变换可以得到函数
的图象;
(Ⅲ)若方程
在
上有两个不相等的实数根,求
的取值范围.
同类题5
函数
,(其中
,
,
)的一部分图象如图所示,将函数上的每一个点的纵坐标不变,横坐标伸长为原来的2倍,得到的图象表示的函数可以为( )
A.
B.
C.
D.
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三角函数
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描述正(余)弦型函数图象的变换过程