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高中数学
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为了得到函数
的图象,只要把函数
的图象上所有点的( )
A.横坐标缩短到原来的
倍(纵坐标不变),再把所得图象上所有的点向左平移
个单位长度
B.横坐标伸长到原来的
倍(纵坐标不变),再把所得图象上所有的点向左平移
个单位长度
C.向右平移
个单位长度,再把所得图象上所有的点横坐标缩短到原来的
倍(纵坐标不变)
D.向左平移
个单位长度,再把所得图象上所有的点横坐标伸长到原来的
倍(纵坐标不变)
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0.99难度 单选题 更新时间:2018-11-29 06:11:51
答案(点此获取答案解析)
同类题1
已知函数
.
(1)求函数
f
(
x
)的最小值及
f
(
x
)取到最小值时自变量
x
的集合;
(2)指出函数
y
=
f
(
x
)的图象可以由函数
y
=
sinx
的图象经过哪些变换得到;
同类题2
要得到函数
的图象,只需将函数
的图象( )
A.向右平移
个单位
B.向左平移
个单位
C.向左平移
个单位
D.向右平移
个单位
同类题3
已知函数
.
(1)求
的单调递减区间;
(2)经过怎样的图象变换可使
的图象关于
y
轴对称?(仅叙述一种方案即可)
同类题4
要得到函数
的图象,只需将函数
的图象( )
A.向右平移
个单位
B.向左平移
个单位
C.向右平移
个单位
D.向左平移
个单位
同类题5
为了得到函数
的图象,可以将函数
的图象( )
A.沿
轴向左平移
个单位
B.沿
轴向右平移
个单位
C.沿
轴向左平移
个单位
D.沿
轴向右平移
个单位
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描述正(余)弦型函数图象的变换过程