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初中数学
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一般情况下
+
=
不成立,但有些数可以使得它成立,例如:
a
=
b
=0.我们称使得
+
=
成立的一对数
a
,
b
为“相伴数对”,记为(
a
,
b
).
(1)若(1,
b
)是“相伴数对”,求
b
的值;
(2)写出一个“相伴数对”(
a
,
b
),其中
a
,
b
为整数且
a
≠0;
(3)若(
m
,
n
)是“相伴数对”,求代数式
m
﹣
n
﹣[4
m
﹣2(3
n
﹣1)]的值.
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0.99难度 解答题 更新时间:2020-02-07 09:44:44
答案(点此获取答案解析)
同类题1
A、B、C、D四个车站的位置如图所示:
(1)求A、D两站的距离;
(2)求C、D两站的距离;
(3)比较A、C两站的距离与B、D两站的距离,哪两站的距离更大?大多少?
同类题2
如图,将四张边长各不相同的正方形纸片按如图方式放入矩形
ABCD
内(相邻纸片之间互不重叠也无缝隙),未被四张正方形纸片覆盖的部分用阴影表示,设右上角与左下角阴影部分的周长的差为
l
.若知道
l
的值,则不需要测量就能知道周长的正方形的标号为( )
A.①
B.②
C.③
D.④
同类题3
一个多项式与
的差是
,则这个多项式为______.
同类题4
已知一个多项式与3x
2
+8x的和等于3x
2
+2x+4,则这个多项式是( )
A.6x+4
B.﹣6x+4
C.6x﹣4
D.﹣6x﹣4
同类题5
一个三位数,百位数字是
,十位数字是
,个位数字是
,把百位数字与个位数字交换位置后,所得新数与原数的差可被______整除.
相关知识点
数与式
代数式
整式的加减