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已知:如图,AD为△ABC的角平分线,DE⊥AC于点E,DF⊥AB于点F,EF交AD于M.求证:AM⊥EF
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0.99难度 解答题 更新时间:2012-12-17 10:47:59
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同类题1
九年级教师对试卷讲评课中学生参与的深度与广度进行评价调查,其评价项目为主动质疑、独立思考、专注听讲、讲解题目四项.评价组随机抽取了若干名初中学生的参与情况,绘制了如下两幅不完整的统计图,请根据图中所给信息解答下列问题:
(1)在这次评价中,一共抽查了
名学生;
(2)请将条形图补充完整;
(3)如果全市有6000名初三学生,那么在试卷评讲课中,“独立思考”的初三学生约有多少人?
同类题2
计算:(
)
-2
-2020
0
=________.
同类题3
将多项式
加上一个整式后,使它能成为另一个整式的平方,你有哪些方法,请写出三类不同的解法.
同类题4
下列对于–3
4
,叙述正确的是( )
A.读作–3的4次幂
B.底数是–3,指数是4
C.表示4个3相乘的积的相反数
D.表示4个–3相乘的积
同类题5
已知
xy = 5,
(
x-y)
2
= 16,求x
2
+y
2
和x+y的值
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