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初中数学
题干
如图所示，已知线段
m
，
n
，求作线段
AB
，使它等于
m
+2
n
．（用尺规作图，不写做法，保留作图痕迹．）
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0.99难度 解答题 更新时间:2020-01-18 09:33:50
答案(点此获取答案解析）
同类题1
用直尺和圆规作图：
，
，
，
四点如图所示，读下列语句，按要求作出图形（不写作法）：
（1）连接
，并延长线段
；
（2）连接
，并反向延长线段
；
（3）连接
，
，它们相交于点
；
（4）在射线
上，作出线段
，使得
.
同类题2
画图并计算：已知线段
AB
＝1
cm
，延长线段
AB
至点
C
，使得
BC
＝2
AB
，再反向延长
AC
至点
D
，使得
AD
＝
AC
，点
E
为线段
AC
中点．
（1）准确地画出图形，并标出相应的字母；
（2）求出线段
DE
的长度．
同类题3
如图，已知△
ABC
（
AB
＜
BC
），用不带刻度的直尺和圆规完成下列作图．（不写作法，保留作图痕迹
（1）在图1中，在边
BC
上求作一点
D
，使得
BA
+
DC
＝
BC
；
（2）在图2中，在边
BC
上求作一点
E
，使得
AE
+
EC
＝
BC
．
同类题4
谜语：干活两腿脚，一腿勤，一腿懒，一脚站，一脚转.打一数学学习用具，谜底为（）
A．量角器
B．直尺
C．三角板
D．圆规
同类题5
阅读下面材料：
在数学课上，老师提出如下问题：
已知：如图，四边形
是平行四边形．求作：菱形
，使点
分别在
上．
小凯的作法如下：
(1)连接
；
(2)作
的垂直平分线
分别交
于
；
(3)连接
．
所以四边形
是菱形．
老师说：“小凯的作法正确．”
请回答：在小凯的作法中，判定四边形
是菱形的依据是__________．
相关知识点
图形的性质
几何图形初步
直线、射线、线段
，
，
，
四点如图所示，读下列语句，按要求作出图形（不写作法）：
，并延长线段
；
，并反向延长线段
；
，
，它们相交于点
；
，使得
.
是平行四边形．求作：菱形
，使点
分别在
上．
；
分别交
．