新学期，两摞观格相同准备发放的数学课本整齐地叠放在讲合上，请根据图中所给出的数据信息，解答下列问题：

（1）设课本数（本），请写出整齐叠放在桌面上的数学课本距离地面的高度的代数式（用含的代数式表示）；
（2）桌面上有56本与题（1）中相同的数学课本，整齐叠放成一摞，若从中取走14本，求余下的数学课本距离地面的高度.

一个矩形的周长为30，若矩形的一边长用字母x表示，则此矩形的面积为　　

A．

B．

C．

D．

设甲数为，乙数为，用代数式表示：
(1)甲、乙两数的平方和（即平方的和）；
(2)甲、乙两数的和与甲、乙两数的差的积.

我校给某“希望小学”邮寄每册a元的图书1000册，若每册图书的邮费为书价的5%，则共需邮费（　　）元．

A．5%a

B．5%×1000a

C．1000a（1+5%）

D．50

一个三位数，百位数是，十位数是，个位数是，我们可以记作，表示，例如，仿照上面的例子，
（1）可以用  表示；
（2）可以用  表示；
（3）欧阳老师给4为同学玩一个数字游戏，先请A同学心里想一个三位数，并把这个三位数在纸上写两遍构成一个六位数交给B同学，如他心里想的是789，那么他在纸上写的就是789789，B把这个六位数除以7，得到的商写在另一张纸上并交给C同学，C同学把B同学给他的数字除以11，得到的商写在另一张纸上并交给D同学，D同学把C同学给他的数字除以13，得到的商写在另一张纸上，并交还给A同学，还给同学的数字和他刚开始想的数字有什么关系？并说明理由.