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初中数学
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在一条不完整的数轴上从左到右有点
,
,
,其中
,
,如图所示.设点
,
,
所对应数的和是
.
(1)若以
为原点,写出点
,
所对应的数,并计算
的值;若以
为原点,
又是多少?
(2)若原点
在图中数轴上点
的右边,且
,求
.
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0.99难度 解答题 更新时间:2017-07-28 05:19:42
答案(点此获取答案解析)
同类题1
如图,数轴上A、B两点分别对应有理数a、b,A、B两点之间的距离表示为AB,在数轴上A、B两点之间的距离AB=|a-b|,利用数形结合思想回答下列问题:
(1)数轴上表示2和10两点之间的距离是____,数轴上表示2和-10两点之间的距离是
____;
(2)数轴上,x和-2两点之间的距离是|x+2|_____;
(3)若x表示一个有理数,则|x-1+|x+2|有最小值吗?若有,请求出最小值,若没有,写出理由.
同类题2
已知:b是最小的正整数,且a、b满足
.
(1)请求出a、b、c的值;
(2)a、b、c所对应的点分别为A、B、C,点P为动点,其对应的数为x,点P在-1到1之间运动时(即
),请化简式子:
(写出化简过程);
(3)在(1)、(2)的条件下,点A、B、C开始在数轴上运动,若点A以每秒一个单位长度的速度向左运动,同时点B以每秒2个单位长度,点C以每秒5个单位长度的速度向右运动3秒钟后,若点B与点C之间的距离表示为BC,点A与点B之间的距离表示为AB,请求BC-AB的值.
同类题3
先阅读下列材料,再解决问题:
学习数轴之后,有同学发现在数轴上到两点之间距离相等的点,可以用表示这两点表示的数来确定.如:(1)到表示数4和数10距离相等的点表示的数是7,有这样的关系7=
(4+10);
(2)到表示数-3和数-7距离相等的点表示的数是-5,有这样的关系-5=
.
解决问题:根据上述规律完成下列各题:
(1)到表示数50和数150距离相等的点表示的数是_________
(2)到表示数
和数
距离相等的点表示的数是__________
(3)到表示数
12和数
26距离相等的点表示的数是_________
(4)到表示数a和数b距离相等的点表示的数是___________
同类题4
为数轴上表示-2的点,当点
沿数轴移动4个单位长度到达点
时,点
所表示的数为( )
A.2
B.-6
C.2或-6
D.以上答案都不对
同类题5
先阅读材料:如图(1),在数轴上
示的数为
,
点表示的数为
,则点
到点
的距离记为
.线段
的长可以用右边的数减去左边的数表示,即
.
解决问题:如图(2),数轴上点
表示的数是-4,点
表示的数是2,点
表示的数是6.
(1)若数轴上有一点
,且
,则点
表示的数为
;
(2)点
、
、
开始在数轴上运动,若点
以每秒1个单位长度的速度向左运动,同时,若点
和点
分别以每秒2个单位长度和3个单位长度的速度向右运动,假设
秒钟过后,若点
与点
之间的距离表示为
,点
与点
之间的距离表示为
,点
与点
之间的距离表示为
.则点
表示的数是
(用含
的代数式表示),
(用含
的代数式表示).
(3)请问:
的值是否随着时间
的变化而改变?若变化,请说明理由;若不变,请求其值.
相关知识点
数与式
有理数
数轴
数轴上两点之间的距离
有理数加减混合运算