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初中数学
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运算律是通过对一些等式的观察、比较和分析而抽象、概括出来的运算规律.应用运算律,通常可以使运算简便,如图,是老师讲解的两个例题:
请你参考黑板中老师的讲解,运用运算律简便计算:
(1)
;
(2)
.
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0.99难度 解答题 更新时间:2020-01-16 10:13:59
答案(点此获取答案解析)
同类题1
计算:
(1)﹣3+(﹣4)﹣(﹣5);
(2)
;
(3)
;
(4)(﹣3
2
)﹣(﹣2)
3
.
同类题2
观察下列两个等式:
,
,给出定义如下:我们称使等式
a
﹣
b
=
ab
+1的成立的一对有理数
a
,
b
为“共生有理数对”,记为(
a
,
b
),如:数对
,
,都是“共生有理数对”.
(1)数对
,
中是“共生有理数对”的是
;
(2)若(
m
,
n
)是“共生有理数对”,则(﹣
n
,﹣
m
)
“共生有理数对”(填“是”或“不是”);
(3)请再写出一对符合条件的“共生有理数对”为
;(注意:不能与题目中已有的“共生有理数对”重复)
(4)若(
a
,3)是“共生有理数对”,求
a
的值.
同类题3
规定a*b=5a+2b-1,则(﹣4)*6的值为_______。
同类题4
计算:
(1)12﹣(﹣0.25)+(﹣8)﹣
;
(2)(
)÷(
)
同类题5
计算
(1)
;
(2)
;
(3)
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