怎样理解“只有在雨中，我才真正感到这世界是活的，是有欢乐和泪水的”这句话？

学完《黄河颂》一文，班级开展了以“歌颂黄河，保卫黄河”为主题的综合性活动，请你参与并完成相关任务。
(1)阅读下面两则材料，谈谈你对这两则材料中的“黄河”的理解。

材料一 1948 年，解放战争胜利前夕，***面对汹涌澎湃的黄河，无限感慨地对身边的士兵说道:“藐视黄河，就是藐视我们这个民族......”

材料二 现代著名诗人光未然在他的《黄河颂》一诗中写道:“啊!黄河! /你一泻万丈，/浩浩荡荡，/向南北两岸/伸出千万条铁的臂膀。/我们民族的伟大精神，/将要在你的哺育下/发扬滋长!”

(2)请围绕活动主题，参照示例，另外设计两个活动栏目。
栏目一:讲黄河历史
栏目二:    
栏目三:    
(3)假如你是这次活动的主持人，请你写一段100字左右的开场白。

阅读下列材料，说说你的发现。
材料一 母虎抚养幼虎有三个过程。开始，它出去捕食回来，把最嫩的肉用爪子撕成碎片，喂给幼虎吃。后来，它捕食回来，自己把肉吃掉，剩下的骨头扔给幼虎啃。再后来，它捕食回来，自己把肉吃掉，把骨头扔掉。幼虎要吃，它就大吼一声，不让它吃。过儿天，幼虎饿得实在受不了，就离开母亲，自己找食吃，且不再回来。
材料二 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身……
材料三 曾有这样的一幅漫画：父亲送儿子上大学，衣着时髦的儿子空着手，与别人谈笑风生；而父亲却肩扛手提，佝偻着身子帮儿子排队报名。漫画题为“如此爱心”。

当前，老河口市以实现“示范市、小康城”为奋斗目标，以“为民创建、利民惠民”为理念，把“创建全国文明城市”（简称“创文”）作为全市重点工作来抓，举全市之力打好“组合拳”，奏响“大合唱”，着力塑文明之魂、创文明之城。那么接下来，我们要看看作为中学生的你会如何表现了？
（文明劝导）在“创文”活动中，为了禁止在公共场所吸烟这种不文明行为，各社区专门配备了“禁烟劝导员”。假如你是“禁烟劝导员”，在某个公共场所看到一个三十多岁的男子正在吸烟，你会怎样劝导他？要求：文明劝导，语言得体。
（拟写标语）请依据，补写宣传标语，为“创文”造势。
宣传标语：打好“组合拳”塑文明之魂， 。
（出谋划策）学校为了配合我市“创文”，围绕“争做文明小市民”主题，想组织一系列的活动，请你为学校出谋划策。要求：活动要紧扣主题，具有操作性。
活动一：“文明小市民从我做起”主题演讲比赛。
活动二：
活动三：
（社区调查）为了解社区文明现状，你所在的活动小组从社区获取了以下统计数据，请你写出阅读下面两份统计数据后得出的结论。

社区便民配套设施统计表

时间 项目	2016年	2017年	2018年
新增绿化面积（平方米）	1258	3134	5846
道路改造（米）	75	98	143
公用健身区（个）	2	3	4

 

社区不文明行为统计表

时间 行为	2016年	2017年	2018年
乱丢乱扔	35%	24%	11%
随地吐痰	41%	26%	5%
公共场所吸烟	38%	20%	16%

 

我的结论：

根据课文填空。
（1）《中国石拱桥》是一篇____说明文，文章通过对______和_______两座桥的具体而生动的说明，介绍了中国石拱桥的____________。
（2）介绍我国石拱桥时，是按照由_____到_______，先______后______的顺序；介绍桥梁结构的顺序是从______到_______；介绍石拱桥的有关历史发展情况则是以______为顺序。