阅读下面文言文，完成小题

《爱莲说》

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！

《河中石兽》

沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。

一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。

一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反击之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固傎；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？

【小题1】下列语句中加点词解释有误的一项是

A．不蔓不枝 蔓：藤蔓	B．陶后鲜有闻 鲜：少
C．山门圮于河    圮：倒塌	D．尔辈不能究其物理． 究：探求

【小题2】下列语句中加点词的意义与用法相同的一项是

A．莲之出淤泥而不染 当求之于上流

B．其反激之力     但知其一

C．果得于数里外   湮于沙上

D．众服为确论     岂能为暴涨携之去

【小题3】对文中画线句子翻译有误的一项是

A．亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 译：它笔直洁净地立在那里，（人们）可以远远地观赏，却不可靠近去玩弄它。

B．莲之爱，同予者何人？ 译：对于莲花的喜爱，像我一样的还有什么人？

C．沿河求之，不亦颠乎？ 译：顺流而下寻找它们，不也荒唐吗？

D．转转不已，遂反溯流逆上矣。

译：（石头）不停地翻转，于是反方向顺着潮流上去了。
【小题4】下列对文章理解与分析有误的一项是

A．《爱莲说》通过对莲的形象和品质的描写，歌颂了莲花坚贞高洁的品格，从而表现了作者洁身自爱的高洁人格以及对追名逐利世态的厌恶。

B．《爱莲说》赋予莲美好的形象，并以菊、牡丹作为陪衬，比较品评了三种花象征的不同品性，运用托物言志的写法，含蓄地表明了自己的人生态度。

C．《河中石兽》告诉我们，对天下的事情，分析事物的特征，要根据生活原理来定论，没有必要考虑其他因素的影响。

D．《河中石兽》中，“老河兵”根据石性、沙性和流水反激力等物理属性，以及三者之间的关系，作出正确的判断。

阅读下列两篇文言文，完成小题。

（甲）当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

（宋濂《送东阳马生序》节选）

（乙）予少时读书，一见辄能诵。然负此自放，喜从滑稽^①饮酒者游。旬朔^②之间，把卷无几日。故虽有强记之力，而常废于不勤。比^③数年来，颇发愤自惩艾^④，而聪明衰耗，殆不如曩^⑤时十一二。每阅一事必寻绎^⑥数终掩卷茫然辄复不省^⑦。故虽有勤苦之劳，而常废于善忘。比读《齐史》，见孙搴^⑧qiān 云：“我精骑三千，足敌军羸卒数万。”心善其说，因取“经”“传”“子”“史”事之可为文用者，勒^⑨为若干卷，题曰《精骑集》云。噫！少而不勤，无如之何矣。长而善忘，庶几^⑩以此补之。

（秦观《<精骑集>序》

（注释）①滑稽，比喻能言善辩。②旬朔，十天或一个月。③比：近来。④惩艾：惩治，惩戒。⑤曩：从前。⑥寻绎：推求探索。⑦省：记。⑧孙搴，人名。⑨勒：此处译为编辑。⑩庶几：或许，差不多。
【小题1】解释下列句中加点词的意思。
①同舍生皆被绮绣
②一见辄能诵
③喜从滑稽酒者游
④殆不如曩时十一二
【小题2】选出下列加点字的意义和用法相同的一项( )

A．烨然若神人 秦王怫然怒

B．心善其说 大王加惠，以大易小，甚善

C．久而乃和 而聪明衰耗

D．然负此自放 负箧曳屣行深山巨谷中

【小题3】用斜线为下列句子断句，限三处。
每 阅 一 事 必 寻 绎 数 终 掩 卷 茫 然 辄 复 不 省
【小题4】将下列句子翻译成现代汉语。
⑴以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
⑵长而善忘，庶几以此补之。
【小题5】宋濂和秦观在学习方面有何异同？

作文
【小题1】亲爱的同学们，作家莫顿•亨特在课文《走一步，再走一步》中总结出的战胜困难的方法是：在人生路上，我们要学会把大的困难分解成一个个小的困难，然后认认真真地去一个个解决这些困难，不要被最终的目标所吓倒，要相信，通过努力，我们一定会成功。在生活中，我们每个人都可能遇到困难，你遇到过什么困难？最终又是怎样战胜困难的，从中有什么值得总结的经验教训呢？
请把“战胜 ”的题目补充完整，通过一件具体的事情生动地记叙你“战胜 ”的经历，写出你的真实感受或阐明你从中受到的启迪。
要求：（1）请将题目补充完整后写在作文纸第一行的恰当位置。
（2）写成不少于500字的记叙文。
（3）叙事条理清晰，情感真挚感人。
（4）文中不要出现你所在学校、班级的师生的真实姓名。
【小题2】起跑线，一个多么熟悉的名词。它会让你联想到田径赛场上，运动员们在起跑线上摆好姿势，全神贯注，蓄势待发；鸣声响起，个个奋起向前，努力向终点冲刺的场景。是啊，亲爱的同学们，告别了美好的小学生活，迎来了期待已久的初中生活，我们大家又重新站在一条新的起跑线上。踏进新的校园，来到新的环境，遇到新的同学和老师，这一切让我们感到多么新鲜和兴奋！让我们在这里尽情放飞理想，诠释美丽青春！在新的起跑线上，跑出新的里程碑！
请你以“站在新的起跑线上”为题，自选角度，写一篇作文。
要求：1.题材不限(诗歌除外)。
2.通顺，中心明确，字数500字以上。
3.书写美观，卷面整洁。

古诗积累（10分）
（1）根据课本，给下列古诗文补写出上句或下句。（6分）
①___________________，志在千里；烈士暮年，_____________________。（曹操《龟虽寿》）
②我寄愁心与明月，_____________________。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
③_____________________，潭影空人心。（常建《题破山寺后禅院》）
④_____________________，青山郭外斜。（孟浩然《过故人庄》）
⑤君问归期未有期，_____________________。（李商隐《夜雨寄北》）
（2）根据课文，下列古诗文默写正确的两项是（  ）（  ）（4分）

A．神龟虽寿，尤有竟时；滕蛇乘雾，终成土灰。 B．故人俱鸡黍，邀我至田家。 C．万籁此都寂，但余钟磬音。 D．扬花落尽子规啼，闻到龙标过五溪。   E．养怡之福，可得永年；盈缩之期，不但在天。 F．何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

《大自然的语言（节选）》竺可桢完成小题
①物候现象的来临决定于哪些因素呢？
②首先是纬度。越往北桃花开得越迟，候鸟也来得越晚。值得指出的是物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同。我国大陆性气候显著，冬冷夏热。冬季南北温度悬殊，夏季却相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早10天。所以在华北常感觉到春季短促，冬天结束，夏天就到了。
③经度的差异是影响物候的第二个因素。凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。如大连纬度在北京以南约1°，但是在大连，连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。又如济南苹果开花在四月中或谷雨节，烟台要到立夏。两地纬度相差无几，因为烟台靠海，春天便来得迟了。
④影响物候的第三个因素是高下的差异。植物的抽青开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟，而到秋天乔木的落叶则越往高处越早。不过研究这个因素要考虑到特殊的情况。例如秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气温反比低处高。这叫逆温层。由于冷空气比较重，在无风的夜晚，冷空气便向低处流。这种现象在山地秋冬两季，特别是这两季的早晨，极为显著，常会发现山脚有霜而山腰反无霜。在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功，在山脚反不适宜，就是这个道理。
⑤此外，物候现象来临的迟早还有古今的差异。根据英国南部物候的一种长期记录，拿1741到1750年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期同1921到1930年十年的平均值相比较，可以看出后者比前者早九天。就是说，春天提前九天。
【小题1】决定物候现象来临的四个因素的顺序能否调换？为什么？
【小题2】白居易《大林寺桃花》中有“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的诗句。结合选文内容思考，为什么会出现这样的自然现象？