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陈太丘与友期

陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。友人惭，下车引之，元方入门不顾。

【小题1】解释下列加下划线词语在句子中的意思。 
①陈太丘与友期（______）
②太丘舍去（______）
③下车引之（______）
【小题2】把文中画线的句子翻译成现代汉语。 
①客问元方：“尊君在不?”
②日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
【小题3】下列对文章的分析理解，不正确的一项是（   ）

A．陈太丘依照约定行事，当他的朋友失约时，他决然舍去。体现的是古人“诚信”的理念。

B．文中的友人无信、无礼，但有一个优点，就是知错能改。

C．古人称谓有谦称和尊称的区别，如“尊君”、“太君”是尊称对方的父亲，“家父”、“家君”是谦称自己的父亲。

D．文章语言生动传神，运用语言、动作的描写，展现人物鲜明个性。

阅读下面文言文，完成下面小题。

（甲）一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣。而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

（乙）王右军^①年减^②十岁时，大将军^③甚爱之，恒置帐中眠。大将军尝先出，右军犹未起。须臾，钱凤^④入，屏人论事，都忘右军在帐中，便言逆节之谋。右军觉，既闻所论，知无活理，乃阳吐污头面被褥，诈熟眠。敦论事造半，方忆右军未起，相与大惊曰：“不得不除之！”及开帐乃见吐唾从横信其实熟眠于是得全。

（节选自《世说新语》，有删改）

（注）①王右军：王羲之。②减：不足。③大将军：指王敦。④钱凤：人名，字世仪。
【小题1】解释下列句中加点的字词。
①甚爱之 （________） ②相与大惊曰（________）
【小题2】用三条“／”给文中画线的句子断句。
及 开 帐 乃 见 吐 唾 从 横 信 其 实 孰 眠 于 是 得 全。
【小题3】将下列句子翻译成现代汉语。
乃阳吐污头面被褥，诈熟眠。
【小题4】用自己的话概括王羲之的性格特征。
【小题5】与《狼》一文类似，王右军遇到与屠户类似的危险，他们得以巧妙逼险，这给了我们怎样的危机处理启示？

阅读下面文言文，回答下列小题。

华歆、王朗^①俱乘船避难，有一人欲依附^②，歆辄难^③之。朗曰：“幸尚宽，何为不可？”后贼追至，王欲舍所携人。歆曰：“本所以疑，正为此耳。既已纳其自托，宁可以急相弃邪？”逐携拯如初。世以此定华、王之优劣。

（选自《世说新语》）

（注）①华歆：三国魏平原高唐人。王朗：三国魏东海人，博学多才。②依附：依傍附从，指搭乘他们的船。③难（nan）：阻拦。
【小题1】解释文中加点词语的含义。
（1）华歆、王朗俱乘船避难 俱：____
（2）幸尚宽，何为不可   幸：____
【小题2】请将文中画线的句子翻译成现代汉语。
既已纳其自托，宁可以急相弃邪？
【小题3】这篇短文写了华歆，王朗一同乘船避难的故事，从这个故事中分别表现出他们是怎样的人？

文言文阅读

 甲 陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。

〔乙〕郭伋始至行部^①，到西河美稷^②，有童儿数百，各骑竹马，道次迎拜。伋问：“儿曹何自远来？”对曰：“闻使君到，喜，故来奉迎。”伋辞谢之。及事讫，诸儿复送至郭外，问“使君何日当还”。伋请别驾从事^③，计日告之。行部既还，先期一日，伋为违信于诸儿，遂止于野亭^④，须期乃入。其为人若此。

（选自《后汉书·郭伋传》，略有改动）

（注释）①〔郭伋（jí）始至行部〕郭伋刚担任并州牧，首次出巡。行部，出巡。②〔西河美稷〕地名。
【小题1】解释下列加点的词语。
①陈太丘与友期行
②相委而去
③使君何日当还
④及事讫
【小题2】翻译下列句子。
①友人惭，下车引之，元方入门不顾。
②闻使君到，喜，故来奉迎。
【小题3】甲、乙两文告诉了我们一个同样的道理：______________________。但从选材角度看，甲文选取的是友人“无信”“无礼”的反面例子，乙文选取的是____________________________的正面例子。
【小题4】（材料探究）阅读下面几则诚信小故事，谈谈你对诚信有什么认识。

材料一：春秋时，吴国的季子出使北方，顺道拜访了徐君。徐君很喜欢季子的剑，季子虽然心中默许赠送，但因外交礼仪的需要，当时没有答应。等季子返回时，徐君已经死了，季子就把剑挂在徐君坟前的树上，然后再离去。

材料二：北宋词人晏殊14岁时，参加皇帝亲自主持的考试，看到题目后，对皇帝说：“这个题目我10天前就做过了，请陛下另出一题。”

阅读《咏雪》，完成各题。

咏雪

谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

【小题1】下列选项每组词语中加点字的意思相同的一项是

A．俄而雪骤/暴风骤雨	B．公欣然曰/不以为然
C．差可拟/阴差阳错	D．因风起/因材施教

【小题2】翻译文中三处画线语句，并依据上下文对其作出进一步理解，全都正确的一项是

A．谢太傅寒雪日内集 翻译：谢安在一个冬雪纷飞的日子里，把家里人聚集在一起。 理解：短短八个字，交代了时间、地点、故事的社会背景和主人公、事件的起因等，体现了文言文语言的精练。

B．与儿女讲论文义 翻译：跟他的子女一起谈论诗文。 理解：谢氏家族是世代诗礼之家，谢安遇到雪天无法外出，有时间和子女“讲论文义”，体现了对他教育的重视。

C．公大笑乐

翻译：谢安听了开心的大笑起来。
理解：从“公欣然”和“大笑乐”可以看出谢安一家人亲密无间的感情，能够感受到古代人美好的家庭生活情趣。
【小题3】把下雪的情景分别比作“撒盐空中”和“柳絮因风起”，你认为哪个比喻更生动形象？请说明理由。
【小题4】中国古代有很多“少年早慧”的故事。请你根据上文和下面两则链接材料，概括说明“少年早慧”在谢道韫、夏侯荣、戴震身上分别有怎样的体现。

（链接材料一）

荣^①，字幼权。幼聪惠，文帝闻而请焉。宾客百馀人，人一奏刺^②，悉书其乡邑名氏。客示之，一寓目^③，使之遍谈，不谬一人。帝深奇之。

（链接材料二）

授《大学章句》^④，至“右经一章”以下，震^⑤问塾师：“此何以知为孔子之言而曾子述之？又何以知为曾子之意而门人记之？”师应之曰：“此朱文公^⑥所说。”即问：“朱文公何时人？”曰：“宋朝人。”“孔子、曾子何时人？”曰：“周朝人。”“周朝、宋朝相去几何时矣？”曰：“几二千年矣。”“然则朱文公何以知然？”师无以应，曰：“此非常儿也。”

注：①荣：夏侯荣，三国魏将。②刺：名帖，相当于现在的名片。③寓目：观看，过目。④《大学章句》：出自《四书集注》，是朱熹对《大学》的注释和补充。⑤震：即戴震，清代著名语言文字学家、哲学家、思想家。⑥朱文公：即朱熹，宋朝儒学集大成者，世尊称为朱子。