阅读下面文言文。
（甲）金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自杨州，复到舅家，问焉，曰“泯然众人矣。”
王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？
（乙）初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙议论，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
【小题1】解释下列句中加横线的词。
①父利其然也   ②及鲁肃过寻阳
【小题2】下面句子朗读节奏划分正确的一项是（   ）。

A．日/扳仲永环谒于邑人	B．日扳/仲永环谒于邑人
C．蒙/辞以军中多务	D．蒙辞/以军中多务

【小题3】用现代汉语翻译下面的句子。  
士别三日，即更刮目相待。
【小题4】甲、乙两文都写了有关学习的故事，方仲永和吕蒙的学习过程和结果有什么不同
方仲永：
吕 蒙：
【小题5】你从甲、乙两文中获得了怎样的启示?