题干

小石潭记

柳宗元

从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如呜琨环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为堪,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差技拂。

潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上,怡然不动;俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。

潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。

坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。

同游者:昊武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。

【小题1】解释下列句子中加点词语
(1)潭中鱼可百许头(_________)
(2)日光下澈(______)
(3)悄怆出邃(______)
【小题2】把文中画线的句子翻译成现代汉语?
(1)闻水声,如鸣佩环,心乐之。
(2)斗折蛇行,明灭可见。
【小题3】下列对文童的分析理解,不正确的~项是(    )
A.“青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂”一句,通过描写潭上青葱的树木和翠绿的蔓藤,突出小石潭周围环境的幽美,与下文“四面竹树环合”相呼应。
B.文章对潭中游鱼的描写动静结合,如“日光下澈,影布石上”是从静态上描写,而“俶尔远逝,往来翕忽。”呈现的则是游鱼的动态美。
C.作者以“发现小石潭——潭中景物——潭中气氛——小潭源流——交代同游之人”为顺序来安排材料,移步换景,景随情迁,前后照应,结构紧凑。
D.本文抒发了作者贬官失意后的凄苦孤寂之情。
上一题 下一题 0.99难度 文言文阅读 更新时间:2017-09-04 09:14:14

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同类题1

   心田上的百合花

    ①在一个偏僻遥远的山谷里,有一个高达数千尺的断崖。不晓得啥时候,断崖边上长出了一株小小的百合。百合刚刚诞生的时候,长得和杂草一模一样。但是,它心里知道自己并不是一株野草,它的内心深处,有一个内在的纯洁的念头:“我是一株百合,不是一株野草。惟一能证明我是百合的方法,就是开出美丽的花朵.”有了这个念头,百合努力地吸收水分和阳光,深深地扎根,直立地挺着胸膛。终于在一个春天的清晨,百合的顶部结出了第一个花苞。

    ②百合心里特别开心,附近的杂草却特别不屑,它们在私底下嘲笑着百合:“这家伙明明是一株草,偏偏说自己是一株花,而且真以为自己是—株花,我看它顶上结的不是花苞,而是头脑长瘤了。”公开场合,它们则讥讽百合:“你不要做梦了,即使你真的会开花,在这荒郊野外,你的价值而且不是跟我们一样?”

    ③百合说:“我要开花,是因为我知道自己有美丽的花;我要开花,是为了完成作为一株花的庄严生命;我要开花,是由于自己喜欢以花束证明自己的存在.不管有没有人欣赏,不管你们如何看我,我都要开花!”

    ④在野草的鄙夷下,野百合努力地释放内心的能量。有一天,它终于开花了,它那灵性的洁白和秀挺的风姿,成为断崖上最美丽的颜色,这时候,野草再也不敢嘲笑它了。

    ⑤百合花一朵一朵地盛开着,花朵上天天都有晶莹的水珠,野草们以为那是昨夜的露水,只有百合自己知道,那是极深沉的欢喜所结的泪滴。年年春天,野百合努力地开花、结籽。它的种子随着风,落在山谷.草原和悬崖边上,到处都开满洁白的野百合。

    ⑥几十年后,远在百里外的人,从城市,从乡村,千里迢迢赶来欣赏百合开花。许多孩童跪下来,闻嗅百合花的芬芳:许多情侣互相拥抱,许下了“百年好合”的誓言:无数的人看刭这从未见过的美,感动得落泪,触动内心那纯净温柔的一角。

    ⑦那里,被人称为“百合谷地”。

    ⑧不管别人怎么欣赏,满山的百合花都谨记着第一株百合的留言:

    ⑨“我们耍全心全意默默地开拉,以花束证明自己的存在.”

【小题1】划线句子中“全心全意”和“默默”这两个词语用得恰到好处,请分别说说好在哪里?
【小题2】第③段运用了哪些修辞手法?展示了“百合”怎样的形象?
【小题3】本文的线索是什么?文章主要运用了哪种写作手法?
【小题4】文章以“心田上的百合花”为题,有什么含义?

同类题2

阅读《桃花源记》,回答小题。

晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之,复前行,欲穷其林。

林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池、桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。

见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”

既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。

南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。

【小题1】解释句中加点的词。
(1)渔人甚异之 异:
(2)便要还家  要:
(3)未果,寻病终 寻:
(4)后遂无问津者 遂:
【小题2】把下面的句子翻译成现代汉语。
见渔人,乃大惊,问所从来。
【小题3】“诣太守,说如此”这句话中的“如此”包括有哪些内容?
【小题4】渔人“处处志之”,后来却“不复得路”,作者这样写有什么用意?