阅读下面的文言文，完成下面小题。

（甲）嗟夫！予尝求古仁人之心、或异二者之为，何哉？不以物喜，不以已悲：居庙堂之高走则忧其民；处江湖之远则忧其君。进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？

(选自《岳阳楼记》）

（乙）初，范文正公①貶饶州，朝廷治朋党②，士大夫莫敢往别，王质独扶病③饯于国门大臣贲之曰：“君乃长者也，何自陷朋党？”王曰：“范公天下贤者，质何救之；若得为范公党人，公之赐质厚矣！”闻者为之缩颈。

（节选自《渑水燕谈录》)

（注）①范文正公：范伸淹谥号文正。②朋党：专有名词，古代特指为争权夺利、排斥异己而结合起来的集团。③扶病：抱病，带病。
【小题1】下列加点词的解释不正确的一项是（  ）（2分

A．予尝求古仁人之心（探求）	B．王质独扶病饯于国门（贵贱)
C．先天下之忧而忧（在……之前）	D．公之赐质厚矣（赏赐)

【小题2】下列句子朗读节奏不正确的一项是（  ）

A．予/尝求/古仁人之心	B．大臣/责之/曰
C．士大夫/莫/敢往别	D．居/庙堂之高，则/忧其

【小题3】下列对（甲）文中画横线句子的翻译不正确的一项是（   )

A．噫！微斯人，吾谁与归？-啊！如果没有人，我和谁志同道合呢？

B．是进亦忧，退亦忧-这样他们进朝为官也忧虑，退居江湖为民也忧。

C．予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？一-我曾经探求古代品德高尚的人们的心思，或许不同于（以上）这两种表现，为什么呢？

D．然则何时而乐耶？那么什么时候才快乐呢？

【小题4】下列对（甲）（乙）两文的理解与分析，不正确的一项是（  ）

A．（甲）文作者假托“古仁人”的政治理念，含蓄地表达了作者以治国安邦为己任及“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治理想。

B．（乙）文主要叙述范仲淹遭贬谪之际，朝廷治理朋党之时，王质与众不同，抱病为范仲淹送行，并为能与范仲淹相提并论为荣

C．（甲）文中作者认为“古仁人”具有“不以物喜，不以己悲”的人格境界，具有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的忧患意识和奉献精神。

D．（甲）（乙）两文都寓情于景，情景交融，描写、议论、抒情的完美结合，把作者“与民同乐”的政治主张和忧国忧民的思想表达得淋漓尽致。

【小题5】把（乙）文中画横线的句子翻译成现代汉语。
范公天下贤者，质何敢望之：若得为范公党人，公之赐质厚矣！

   （甲）崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声倶绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。

到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余大惊喜，曰：“湖中焉得更有此人！ ”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”

(张岱《湖心亭看雪》）

（乙）环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美；望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧曰智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。

(欧阳修《醉翁亭记》节选）

【小题1】解释下面句中加点的词。
(1)湖中焉得更有此人（____________）    (2)醉翁之意不在酒（______________）
(3)望之蔚然而深秀者，琅琊也（____________）  (4)湖中人鸟声倶绝（_____________）
【小题2】选出与“山之僧曰智仙也”一句中“之”的用法相同的一项（ ）

A．当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中	B．何陋之有
C．晦明变化者，山间之朝暮也	D．属予作文以记之

【小题3】把下面的句子翻译成现代汉语。
(1)余强饮三大白而别。
(2)峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
【小题4】《湖心亭看雪》《醉翁亭记》两文作者都寄情山水, 但表达的思想感情有所不同，请结合两篇文章的内容和背景加以分析。

阅读下面两段文字，完成下面小题

（甲）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。

 ——郦道元《三峡》

（乙）二十三日，过巫山凝真观，谒妙用真人祠^①。真人即世所谓巫山神女也。祠正对巫山，峰峦上入霄汉，山脚直插江中。议者谓太、华、衡、庐^②皆无此奇。然十二峰者不可悉见。

所见八九峰，惟神女峰最为纤丽奇峭。……是日，天宇晴霁，四顾无纤翳^③，惟神女峰上有白云数片，如鸾鹤翔舞徘徊，久之不散，亦可异也。

——陆游《入蜀记》

［注释］①祠；供奉祖宗、鬼神或先贤的处所。②太、华、衡、庐：泰山、华山、衡山、庐山。③翳：遮盖，这里指云。
【小题1】解释下面句中加点字的意思。
（1）沿溯阻绝（______________） 
（2）或（____________）王命急宣
（3）然十二峰者不可悉（____________）见
【小题2】用现代汉语说说下面句子的意思。
（1）清荣峻茂，良多趣味。
（2）议者谓太、华、衡、庐，皆无此奇。
【小题3】两文都写到“山”，两文段所写的“山”各有着怎样的特点？
甲：
乙：
【小题4】两文段所抒发的思想感情基本相同，这是一种怎样的思想感情？

阅读《三峡》和《与朱元思书》，完成问题

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏悬泉瀑布飞漱其间清荣峻茂良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”

【小题1】解释下列各句中加点词语的含义。
①不见曦月 ②虽乘奔御风
③负势竞上 ④望峰息心
【小题2】下列加点词的意思与现代汉语相同的是（    ）

A．清荣峻茂，良多趣味	B．烈士暮年，壮心不已
C．阡陌交通，鸡犬相闻	D．妻子象禽兽，行止依林阻

【小题3】翻译文中划线的句子。
①至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
②经纶世务者，窥谷忘反。
【小题4】比较两篇短文的异同。
①两文都写了山和水，突出了山的连绵、高峻和水的________、________等共同特征。
②两文都写了猿鸣，但写作目的不同，《三峡》通过猿鸣烘托环境的_________________，《与朱元思书》则通过猿鸣表现了环境的生机勃勃。

阅读下面的文言文，完成下面小题。

（甲）山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉，青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣：夕日欲颓，沉鳞竞跃，实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。

（乙）元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色八户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

【小题1】解释下列加点词语。
（1）晓雾将歇（______）
（2）沉鳞竞跃（______）
（3）念无与为乐者（______）
（4）相与步于中庭（______）
（5）怀民亦未寝（______）
【小题2】下面句中加点词的意思不同的一项是（   ）

A．未复有能与其奇者/念无与为乐者

B．四时俱各/声泪俱下

C．怀民亦未寝/寝食难安

D．山川之美/实是欲界之仙都.

【小题3】用现代汉语翻译下面句子。
（1）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
（2）但少闲人如吾两人者耳。
【小题4】下列对文章内容的理解与分析不恰当的一项是（   ）

A．《答谢中书书》作者是陶弘景，本文是他写给朋友谢中书的一封书信中的一部分。

B．“猿鸟乱鸣”一句中的“乱”字用的好，它写出了“鸣”的状态，写出了晨景的热烈欢跃的气氛。

C．《记承天寺夜游》作者是北宋文学家苏轼，本文创造了一个清幽宁静的艺术境界。

D．“但少闲人如吾两入者耳”中“闲人”指无职无权，没有事可做的人，这里暗含无聊空虚之感。