阅读下面这首古诗，然后回答问题。

左迁至蓝关示侄孙湘

（唐）韩愈

一封朝奏九重天，夕贬潮阳路八千。

欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！

云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。

知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。

（1）诗句“云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前”描绘了一幅什么样的画面？
（2）颔联抒发了诗人怎样的感情？?请简要分析。

阅读下面文字，完成下面小题。

小石潭记

柳宗元

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰怒己，曰奉壹。

【小题1】解释下列句子中加着重号的词语。
（1）潭中鱼可百许头   可：________ （2）悄怆幽邃   邃：________
（3）皆若空游无所依   若：________ （4）伐竹取道   伐：________
【小题2】下列句子中，加着重号词的意义或用法相同的一项是

A．①不可知其源   ②其真不知马也（《马说》）

B．①以其境过清   ②去以六月息者也（《庄子·北冥有鱼》

C．①乃记之而去   ②见渔人，乃大惊，问所从来（《桃花源记》

D．①佁然不动 ②知困，然后能自强也（《礼记·虽有佳肴》）

【小题3】用现代汉语写出下面句子的意思。
斗折蛇行，明灭可见
【小题4】文中作者的心情有怎样的变化，从哪些内容可以看出来？
【小题5】本文是怎样突出水的特点的？请结合具体内容分析。

落叶
贾平凹
①窗外，有一棵法桐，样子并不大的，春天的日子里，它长满了叶子。枝根的，绿得深，枝梢的，绿得浅；虽然对列相间而生，一片和一片不相同，姿态也各有别。没风的时候，显得很丰满，娇嫩而端庄的模样。一早一晚的斜风里，叶子就活动起来，天幕的衬托下，看得见那叶背上了了的绿的脉络，像无数的彩蝴蝶落在那里，翩翩起舞，又像一位少妇，丰姿绰约的，作一个妩媚媚的笑。   
②我常常坐在窗里看它，感到温柔和美好。我甚至十分忌妒那住在枝间的鸟夫妻，它们停在叶下欢唱，是它们给法桐带来了绿的欢乐呢，还是绿的欢乐使它们产生了歌声的清妙？
③法桐的欢乐，一直要延长一个夏天。我总想那鼓满着憧憬的叶子，一定要长大如蒲扇的，但到了深秋，叶子并不再长，反要一片一片落去。法桐就削瘦起来，寒伧起来，变得赤裸裸的，唯有些嶙嶙的骨。而且亦都僵硬，不再柔软婀娜，用手一折，就一节一节地断了下来。
④我觉得这很残酷，特意要去树下拣一片落叶，保留起来，以作往昔的回忆。想：可怜的法桐，是谁给了你生命，让你这般长在土地上？既然给了你这一身的绿的欢乐，为什么偏偏又要一片一片收去呢？！
⑤来年的春上，法桐又长满了叶子，依然是浅绿的好，深绿的也好。我将历年收留的落叶拿出来，和这新叶比较，叶的轮廓是一样的。喔，叶子，你们认识吗，知道这一片是那一片的代替吗？或许就从一个叶柄眼里长上来，凋落的曾经那么悠悠地欢乐过，欢乐的也将要寂寂地凋落去。
⑥然而，它们并不悲伤，欢乐时须尽欢乐；如此而己，法桐竟一年大出一年，长过了窗台，与屋檐齐平了！
⑦我忽然醒悟了，觉得我往日的哀叹大可不必，而且有十分地幼稚呢。原来法桐的生长，不仅是绿的生命的运动，还是一道哲学的命题在验证：欢乐到来，欢乐又归去，这正是天地间欢乐的内容；世间万物，正是寻求着这个内容，而各自完成着它的存在。
⑧我于是很敬仰起法桐来，祝福于它：它年年凋落旧叶，而以此渴着来年的新生，它才没有停滞，没有老化，而目标在天地空间里长成材了。
【小题1】作者行文很注意前后照应，请找出文中一处照应。
【小题2】第⑤段中“喔，叶子，你们认识吗”。这里为什么用“你们”而不说“你”？
【小题3】“悠悠岁月”中的“悠悠”作“长久”解。文章第5自然段“凋落的曾经那么悠悠地欢乐过”中的“悠悠”作何解释？
【小题4】第⑦段中“觉得我往日的哀叹大可不必”。请从文中找出作者往日哀叹的原话。
【小题5】文章最后说：“我于是很敬仰起法桐来，祝福于它：它年年凋落旧叶，而以此渴着来年的新生，它才没有停滞，没有老化，而目标在天地空间里长成材了。”作者这里写的是法桐，实际上也是表达对人生的认识。请你揣摩这段话中加点的语句，结合人的生命现象，简述你对这些语句的理解。

阅读下面文言文，完成下列小题。

（甲）北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。

（选自《愚公移山》）

（乙）鲁公治^①园，欲凿池。父曰:“无地置土。”公遂止。或曰:“土可垒山。”公善之，欲行。妻曰:“不畏小儿女颠踬^②耶?”公复止。或曰:“筑径通之，设栏护之，又何忧焉?”公从之，又欲行。家人有止之者曰:“园成必添仆妇下房^③不足甚可虑也。”公犹夷^④不能决，事又寝^⑤。

（选自《新百喻经》）

（注）①治：修建。②颠踬(diān zhì)：被东西绊倒。③下房：仆人住的房子。④犹夷：迟疑不决的样子。⑤寝：息，止。
【小题1】解释下列句子中加点的字。
(l)年且九十   (2)惩山北之塞
(3)杂然相许   (4)家人有止之者
【小题2】用“／”给乙文中画线的句子断句。（限两处）
园 成 必 添 仆 妇 下 房 不 足 甚 可 虑 也
【小题3】用现代汉语翻译下列句子。
(l)寒暑易节，始一反焉。
(2)筑径通之，设栏护之，又何忧焉？
(3)征于色，发于色，而后喻。（《生于忧患，死于安乐》）
【小题4】简要概括愚公与鲁公的性格特点。

阅读下面的两则文言语段，完成下列小题。

（一）咏雪

谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

（二）

王黄门兄弟三人俱诣谢公，子猷、子重多说俗事，子敬寒温而已。既出，坐客问谢公：“向三贤孰愈？”谢公曰：“小者最胜。”客曰：“何以知之？”谢公曰：“吉人之辞寡，躁人之辞多。推此知之。”

（注释）王黄门，王徽之，字子猷，是王羲之的儿子，曾任黄门侍郎。子重，是王操之的字，子敬是王猷之的字。子敬最小。
【小题1】下列对句中加点词的理解，不正确的一项是

A．撒盐空中差可拟     拟：相比

B．未若柳絮因风起     因：趁，乘

C．王黄门兄弟三人俱诣谢公 诣：拜访

D．向三贤孰愈 孰：通“熟”，熟悉

【小题2】下列句中加点虚词的用法不相同的一项是

A．何以知之	B．吉人之辞寡
C．下车引之	D．择其善者而从之

【小题3】下列对两则文本内容的理解,不正确的一项是

A．谢安认为把大雪纷飞的情景比作“柳絮因风起”相对于“撒盐空中差可拟”更好。

B．《咏雪》一文从“公欣然”和“大笑乐”中，可看出谢安与子侄辈亲密无间的感情。

C．王黄门兄弟三人见谢公时，子猷和子重说了些日常事情，子敬寒暄了几句。

D．谢安通过子敬见自己时说了几句客套话，认为子敬比子猷、子重要贤明一些。

【小题4】将第三大题文言语段中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
（2）吉人之辞寡，躁人之辞多。