阅读下面两则文言文，完成下面小题。

（甲）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

（选自《送东阳马生序》）

（乙）杨时字中立，南剑将乐人。幼颖异，能属①文，稍长，潜心经史。熙宁九年，中进士第②。时河南程颢与弟颐讲孔、孟绝学于熙、丰之际，河、洛之士翕然③师之。时调官不赴，以师礼见颢于颍昌，相得甚欢。其归也，颢目送之曰：“吾道南④矣。”四年而颢死，时闻之，设位哭寝门，而以书赴告同学者。至是，又见程颐于洛，时盖年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐⑤，时与游酢侍立不去，颐既觉，则门外雪一尺矣。

 （选自《宋史·杨时传》）

（注释）①属：撰写。②进士第：考取进士，又叫进士及第。③翕然：形容一致，翕，也可以讲聚集。④南：意思是向南。⑤瞑坐：闭着眼睛坐着。
【小题1】解释下列句中划线的词语。
（1）又患无硕师名人与游（________）
（2）从乡之先达执经叩问（______________）
（3）颐既觉（____________）
（4）河、洛之士翕然师之（__________________）
【小题2】用现代汉语翻译下列句子。
（1）以是人多以书假余，余因得遍观群书。
（2）以师礼见颢于颍昌，相得甚欢。
【小题3】选出下列对两文有关句子的朗读节奏划分正确的一项。（   ）

A．先达∕德隆望尊，门人∕弟子填其室，未尝∕稍∕降辞色。

B．故∕余虽∕愚，卒获∕有所闻。

C．时∕河南程颢与弟颐∕讲孔、孟绝学∕于熙、丰之际，河、洛之士∕翕然师之。

D．至是，又∕见程颐∕于洛，时∕盖年∕四十矣。

【小题4】两文都写到了天气的寒冷，但是它们的写作目的却不尽相同。
（甲）文：写天气寒冷的句子是“_____________________________________”，其写作目是__________________________________________________________。
（乙）文：写天气寒冷的句子是“_____________________________________”，其写作目的是________________________________________________________。

余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
【小题1】解释下列划线词在文中的意思。．
(1)以是人多以书假余 (2) 走送之(3) 礼愈至
【小题2】翻译下面的句子
(1)既加冠，益慕圣贤之道。 (2>故余虽愚，卒获有所闻。
【小题3】作者在学习上遇到的矛盾是什么? 他是如何解决的?
【小题4】从选段看，作者最终能够学业有成的原因是：(1)
(2) (3)
【小题5】你觉得“先达”对弟子“未尝稍降辞色”的态度可取吗？为什么？

阅读（甲）（乙）两段选文，完成下列小题。
（甲）当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

（选自《送东阳马生序》，有删改）

（乙）范仲淹二岁而孤，母贫无依，再适长山朱氏。既长，知其家世，感泣辞母，去之南都，入学舍。昼夜苦学，五年未尝解衣就寝。或夜昏怠，辄以水沃面。往往饘粥不充，日昃始食，遂大通六经之旨，慨然有志于天下。常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”

(选自《宋名臣言行录》，有删改)

（注释）①再适长山朱氏：改嫁到长山姓朱的人家。（适，嫁。再，第二次）②世家：身世。③南都：地名。④饘（zhān）粥:稠粥。⑤日昃(zè)：太阳偏西。⑥六经：指《诗》、《书》、《礼》、《易》、《乐》、《春秋》六部经书。⑦慨然：形容慷慨激昂。
【小题1】解释加点词的意思。
(1)腰白玉之环
(2)同舍生皆被绮绣
(3)媵人持汤沃灌
(4)感泣辞母
【小题2】下面句中加点虚词的意义和用法完全相同的一组是(    )

A．足肤皲裂而不知 /范仲淹二岁而孤

B．当余之从师也 /去之南都

C．以衾拥覆 /辄以水沃面

D．余则缊袍敝衣处其间 /其如土石何

【小题3】翻译句子
(1)负箧曳屣行深山巨谷中。
(2)或夜昏怠，辄以水沃面。
【小题4】两文段的主人公都克服了生活的艰难，勤奋苦读，从文段中来看，二者的读书动力略有差别，请分别用自己的话概括，甲文宋濂是:①________________________，乙文范仲淹是:②________________________ 。反映古代名人苦读的成语故事有:③________________________、________________________ (要求填写两个)

阅读（甲）（乙）文言文选段，完成下面小题。

（甲）天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉.故余虽愚，卒获有所闻。

（选自宋濂《送东阳马生序》）

（乙）杨时字中立，南剑将乐人。幼颖异，能属文，稍长，潜心经史。熙宁九年，中进士第①。时河南程颢与弟颐讲孔、孟绝学于熙、丰之际，河、洛之士翕然^②师之。时调官不赴，以师礼见颢于颍昌，相得甚欢。其归也，颢目送之曰：“吾道南^③矣。”四年而颢死，时闻之，设位哭寝门，而以书赴告同学者。至是，又见程颐于洛，时盖年四十矣。一日见颐，颐偶暝坐^④，时与游酢侍立不去，颐既觉，则门外雪一尺矣。德望日重，四方之士不远千里从之游，号曰龟山先生。

（选自《宋史·杨时传》）

（注释）①进士第：考取进士，又叫进士及第。②翕然：形容一致，翕，也可以讲聚集。③南：意思是向南。④瞑坐：闭着眼睛坐着。
【小题1】请用“/”为下面句子的朗读停顿。（只标一处）
四　方　之　士　不　远　千　里　从　之　游
【小题2】解释文中加点词语。
①益慕圣贤之道______   ②俟其欣悦______
③能属文______  ④而以书赴告同学者______
【小题3】把下列句子翻译成现代汉语。
①故余虽愚，卒获有所闻。
②河洛之士翕然师之。
【小题4】请结合（乙）选段内容说说杨时“德望日重”的原因有哪些？
【小题5】（甲）（乙）选段都写到天气寒冷（画线句），在写作方法与写作目的上有什么不同？

阅读下列两篇文言文，完成小题。

（甲）当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

（宋濂《送东阳马生序》节选）

（乙）予少时读书，一见辄能诵。然负此自放，喜从滑稽^①饮酒者游。旬朔^②之间，把卷无几日。故虽有强记之力，而常废于不勤。比^③数年来，颇发愤自惩艾^④，而聪明衰耗，殆不如曩^⑤时十一二。每阅一事必寻绎^⑥数终掩卷茫然辄复不省^⑦。故虽有勤苦之劳，而常废于善忘。比读《齐史》，见孙搴^⑧qiān 云：“我精骑三千，足敌军羸卒数万。”心善其说，因取“经”“传”“子”“史”事之可为文用者，勒^⑨为若干卷，题曰《精骑集》云。噫！少而不勤，无如之何矣。长而善忘，庶几^⑩以此补之。

（秦观《<精骑集>序》

（注释）①滑稽，比喻能言善辩。②旬朔，十天或一个月。③比：近来。④惩艾：惩治，惩戒。⑤曩：从前。⑥寻绎：推求探索。⑦省：记。⑧孙搴，人名。⑨勒：此处译为编辑。⑩庶几：或许，差不多。
【小题1】解释下列句中加点词的意思。
①同舍生皆被绮绣
②一见辄能诵
③喜从滑稽酒者游
④殆不如曩时十一二
【小题2】选出下列加点字的意义和用法相同的一项( )

A．烨然若神人 秦王怫然怒

B．心善其说 大王加惠，以大易小，甚善

C．久而乃和 而聪明衰耗

D．然负此自放 负箧曳屣行深山巨谷中

【小题3】用斜线为下列句子断句，限三处。
每 阅 一 事 必 寻 绎 数 终 掩 卷 茫 然 辄 复 不 省
【小题4】将下列句子翻译成现代汉语。
⑴以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
⑵长而善忘，庶几以此补之。
【小题5】宋濂和秦观在学习方面有何异同？