Flash可以将一个作品发布成多种不同格式的文件。Flash不能导出的文件格式是（    ）

A．SWF

B．DOC

C．HTML

D．GIF

下图为某Flash作品的时间轴窗口，其中“歌词”图层实现文字从第12帧起淡入的效果：

执行“测试影片”命令后，下列描述正确的是（  ）

A．在背景图片出现、音乐响起的同时，文字淡入

B．在音乐响起大约1秒后，文字淡入，但不出现背景图片

C．在背景图片出现、音乐响起大约1秒后，文字淡入

D．音乐响起的同时，文字淡入，但不出现背景图片

如图所示Flash按钮，测试场景时，下列说法不正确的是

A．指针经过矩形区域时，文字可能发生变化

B．指针经过矩形区域时，无法播放声音

C．指针经过“播放”文字时，播放声音且重复3遍

D．指针经过“播放”文字时，矩形可能变成其他形状

小陈使用 Flash 软件制作主题为“乌衣巷—刘禹锡”的多媒体作品，其“Main”场景的制作脚本如下：

场景：Main	类别序号：2	进入方式：点击“Load”场景的“播放”按钮进入
呈现方式： 1.   “诗人”从舞台左向右运动；“云1”，“云 2”从右向左运动；“燕子”从右上方飞到舞台中央，再从左上方飞出。 2.   “诗”以淡入方式呈现在舞台左侧。 3.   “创作背景”按钮出现在舞台右下方，单击该按钮，在浏览器中显示位于作品同一目录下“gsbj.txt”文件的内容。		呈现顺序： 1.   一开始出现背景图片和“诗人”和“云 1”，“云2”。 2.   1秒钟后，“燕子”飞入舞台。 3.   3秒钟后，出现“诗”动画，持续到本场景结束。 4.   最后出现“创作背景”按钮，并停止播放。

 
（1）下列选项中属于作品创作需求分析的是_____（多选，填字母：A.该作品主要面向高中阶段学生，用于课堂教学使用 / B.该作品发布在校园局域网平台上，可供学生查阅 / C.该作品需呈现“乌衣巷”这首诗的内容和创作背景 / D.该作品在制作的过程中需要使用PhotoShop 软件处理图像素材，GoldWave软件处理音频素材）

（2）如图所示，测试影片时发现，燕子飞入的动画与制作脚本的要求不符，应做的调整是_____________________________________。
（3）测试场景时，背景画面播放到第30帧时变成另一背景画面，为了使背景第1帧到第50 帧一直显示“背景”图层第1帧的内容，正确的操作是__________________________________________。
（4）图中“燕子”图层创建了燕子飞的动画，各关键帧中的“燕子”影片剪辑实例均由库中“燕子”元件（仅含展翅动作）创建。第1帧、第30帧和第50帧中“燕子”实例的坐标（X，Y）依次为(450,35)、(300,140)、(-50,50)。若仅对第30帧执行清除关键帧操作，则测试场景时,___________（多选，填字母：A.燕子飞行路径变为直线 / B. 燕子在坐标(450,35)处原地展翅 / C.燕子飞行时间变短/ D. 燕子展翅频率不变）。
（5）如图所示，测试影片时，单击“创作背景”按钮，实现制作脚本要求，则“创作背景”按钮的动作脚本为：__________________。

在 Flash 软件中编辑“退出”按钮元件的部分界面如图所示，测试影片时，下面描述正确的是

A．该按钮无法正常使用

B．当按钮按下时会发出声音

C．当按钮指针经过时按钮不可见

D．当鼠标经过按钮时，鼠标变成手型