小李使用Flash软件创作题为“节约用水”的多媒体作品。请回答下列问题：

（1）制作多媒体作品之前，小李先进行了应用需求分析，应用需求分析包括________。（多选，填字母：A.设施需求 / B.社会需求 / C.用户情况 / D.发布方式 /

A．作品效益）

（2）已知动画文档大小为680×550，如上图所示，舞台右下角“退出”按钮的坐标可能是____。
A．(34,55)   B．(46,460) C．(590,460) D．(580,50)
（3）测试影片时，单击上图中的“中国节水网”按钮，实现在浏览器中访问网站“中国节水网”（http://www.jieshui.org.cn）的主页，则该按钮上添加的动作脚本为______________。
（4）“流水”元件的编辑界面如下图所示，则该元件的类型是___________________。

（5）如上图“流水”元件编辑界面，在不影响其他动画效果的情况下，为使“流水”元件中水的流动速度降为原来的一半，应做的调整是__________________________。

在Flash的操作中，以下不属于元件类型的是(    )

A．图形

B．按钮

C．声音

D．影片剪辑

某Flash作品的部分时间轴界面如图所示

下列说法错误的是

A．在当前状态下添加动作命令"stop0；"，测试影片时将停止在第1帧

B．为使动画的播放时间延长为原来的2倍，可以将帧频修改为24fps

C．交换"太阳"图层和"月亮"图层的顺序，不会影响动画的播放效果

D．在"月亮"图层第10帧执行”插入关键帧"命令，不影响动画效果

   小傅用 Flash 软件制作了题为“小球的一天”的动画，时间轴截图如图所示，请回答以下问题：

(1）小傅在作品制作之前，对使用该作品的用户情况进行全面调查和分析，该调查和分析的过程属于多媒体创作中的___________。(选填字母：A．应用需求分析  /  B．创作需求分析 /  C．系统结构设计 / 

A．模块设计）

(2）如图所示，“背景”图层第 1 帧到第 20 帧实现“背景”实例从透明到完全显示，第 20 帧到第 40 帧实现从完全显示到完全透明。该动画的类型是___________。(选填字母：A．动画补间  /  B．形状补间/  C．逐帧动画）
(3）测试影片时，发现第40帧动画停止后，“音乐”还能继续播放，该声音所设置的同步方式是___________。
(4）测试影片时，发现第40帧动画停止后，“小球”还在滚动，则“小球”实例的元件类型是___________。
(5）测试影片时，动画播放到最后1帧时“动作”图层中的“开始”按钮呈现。若要使“动作”图层中的“开始”按钮一直出现在舞台上，可执行的操作是_____________________。
(6）若点击“动作”图层中的“开始”按钮后，进入“start”场景的第 1 帧继续播放，则该按钮上的命令是____________________________________________________________。

制作主题为“清凉之夏”的多媒体作品。首先使用Photoshop软件处理按钮图片，然后使用Flash软件制作动画。请回答下列问题：

（1）如图a所示，在Photoshop中下列操作可行的有__________（多选，填字母）。
A.选中“文字”图层，使用“自由变换”命令修改“重播”文字大小
B.选中“背景”图层，修改“背景”图层的不透明度
C.选中“背景”图层，给“背景”图层添加投影和外发光效果

A．直接删除“树叶”图层

B．直接清除“树叶”图层的图层样式

（2）如图b所示，“水圈1”图层的第15帧到第25帧实现了水圈由小变大，并逐渐消失的动画效果，该动画类型属于_________（单选，填字母：A.逐帧动画/B.动画补间/C.形状补间）
（3）“水滴”图层的第1帧到第15帧和第25帧到第40帧制作了小水滴从树叶上下落至水圈中央的两段动画效果，在不改变第二段动画的前提下，实现第一次下落动画结束后小水滴立刻消失的效果，可行的操作是_______________________________________________。
（4）若要实现音乐从第一帧开始随着动画同步播放和停止，可将音频的同步方式设置为_______________（选填：事件/数据流）.
（5）舞台上按钮实例于库中的“重播”按钮元件，若删除舞台上的按钮，则库中的元件__________（选填：会/不会）被删除。
（6）测试场景时，若要实现单击“重播”按钮从当前场景第1帧重新播放的效果，则按钮上添加的动作脚本是_____________________________________________。