选择算法，解决问题。
在使用计算机解决问题时，选择合适的算法，是有效解决问题的关键。
分析下面的问题，请选择最合适的算法：__________(请用英文字母填写)

A．解析法

B．递归法

C．穷举法

D．排序法

搬砖问题：100块砖，100人搬，一个男人搬4块，一个女人搬3块，两个小儿抬1块，要求一次全搬完。请问需男、女、小儿各多少人?

程序运行后，单击Command1命令按钮，变量x的值为（   ）
Private Sub Command1_Click()
n = 6
x = 1
For i ="1" To n
x =" x" * i
Next
End Sub

A．15

B．24

C．120

D．720

（加试题）十进制a转换为b进制（2~16）的vb程序如下
Function tran(a as integer, b as integer) as string
Dim strd as string, n as integer
Do while a<>0
n=a mod b
a=a\b
If n>9 then
strd= &strd
Else
strd=str(n)&strd
Endif
Loop
Tran=strd
End function
Private sub command1_click()
m=val(text1.text)
n=val(text2.text)
Label1.caption=tran(a,b)
End sub
下列说法不正确的是

A．划线处的代码可以为：chr(55+n)

B．划线处的代码可以为：mid(“ABCDEF”,n-9,1)

C．若在划线处填上正确的代码之后，运行程序，在text1内输入123，text2内输入10，label1显示的结果为123

D．若需要转换为十七进制，划线处的代码可以使用mid(“ABCDEF”,n-9,1)

学校对高一年级500位同学进行月零花钱的调查，要进行如下统计：
（1）统计月平均零花钱金额
（2）统计月零花钱超过300元同学的数量。
以下流程图是该算法的描述请补充流程图，并写出相应的程序。
变量说明：数组money存放500位同学的月零花钱金额；number存放月零花钱金额超过300元同学的数量。
（1）   ；（2） ；（3） 。

如1图所示程序的功能是把输入的自然数分解为三个互不相同的质数（三个质数的和等于输入的自然数），并把分解产生的质数按升序顺序显示在左边的列表框中，其中“开始处理”按钮的名称是“Command1”。例如输入20，单击“开始处理”按钮后，则在列表框中会显示下列数据：
2 5 13
2 7 11

（1）程序中函数f(x)的功能是判断x是否为质数，如果是质数则返回值为True，否则返回False。该函数的算法流程图如2图所示，根据流程图，完善程序中Function f(x)部分。

（2）主程序流程图如下图所示。其中n为输入的自然数，a1、a2、a3为分解出的三个正整数，t为a1、a2、a3是否同时为素数且三数相加是否为n的逻辑值。

则主程序流程图中①处应填写的内容是：
（3）在主程序Private Sub Command1_Click()中，主要采用的算法是：__________。
Dim n As Integer, a1 As Integer, a2 As Integer, a3 As Integer
Dim t As Boolean
Function f(x) As Boolean
End Function
Private Sub Command1_Click()
n = Val(Text1.Text)
For a1 =" 2" To n
For a2 =" a1+1" To n
For a3 =" a2+1" To n
t="(a1" + a2 + a3 =" n)" And f(a1) And f(a2) And f(a3)
If t  Then
List1.AddItem (Str(a1) + " " + Str(a2) + " " + Str(a3))
End If
Next a3
Next a2
Next a1
End Sub