如图是探究电流通过导体时产生热量的多少跟什么因素有关的实验装置中的部分电路（所连接5Ω电阻均可上下活动）。两个相同的透明容器中密封着等量的空气,甲、乙两U形管中所有液面初始状态是等高相平,通电一段时间后液面的高度如图所示。 

（1）本实验利用U形管中液面的高度差的大小反映放出热量的多少,这是利用了装置中________（填“液体”或者“空气”）的热胀冷缩。   
（2）根据题干中的实验结果，本实验能得到的结论是：________。   
（3）为了研究电流产生的热量跟电阻的关系。在不增加实验器材和不改变电路接线的前提下，断开开关，U 形管中的液面降回到原来液面后，你需要进行的实验操作是________。

在验证焦耳定律（Q=I²Rt)中电热与电阻的定性关系时，实验小组出现了如图三种电路连接情况（已知R甲<R乙）。闭合开关，三种电路的电流表指均发生了偏转，经过一段时间后观察并记录2根玻璃管内液面上升的高度△h。小组实验报告汇总如下表，请把表格空白处填写完整。 

A．

B．

C．

实验电路	玻璃管内液面高度	小组结论	你的合理解释与评价
A	液面都不上升	导体产生的热量跟电阻无关	⑴________
B	液面都上升，且△h甲<△h乙	电流通过导体时，电阻越大，产生的热量就⑵________	电流和时间都相同，验证了焦耳定律中Q与R的定性关系
C	液面都上升，且△h甲⑶________△h乙	电流通过导体时，电阻越小，产生的热量就越多	⑷________

 

为了探究电流产生的热量跟什么因素有关系，某同学设计了如图所示的甲，乙两装置。能将两段阻值不同的电阻丝（R₁<R₂）分别密封在两个完全相同的烧瓶中，并通过短玻璃管与相同的气球相连，两次实验电源电压不变。下列说法不正确的是（  ）

A．甲装置可探究电流产生的热量与电阻大小是否有关

B．电流产生热量的多少是通过气球膨胀的程度大小体现出来的，这种方法叫“转换法”

C．比较相同时间里气球A与C体积变化情况可探究电流产生的热量与电流大小有关

D．在相同的通电时间里同时实验，四个气球胀大的程度从大到小的排列顺序是DCBA

请你用所学的知识解释以下生活中的问题：
（1）我们被蚊虫叮咬后皮肤会红肿痛痒，这是由于蚊虫在被叮咬的皮肤内注入了少量的酸性物质所致。在被咬的皮肤上涂少许下列生活用品中的_____（填序号），痛痒便会缓解。（① 米醋 ② 肥皂水 ③ 食盐水）
（2）在人的新陈代谢中，部分的氯化钠通过人的汗液排出，手摸过物体后，手指纹线上的汗液就留在物体上。因此，法医做指纹鉴定时，常用硝酸银溶液定影指纹。请写出该化学反应原理：__________。
（3）某人的血型是AB型，因大量出血，若需要输血，最好输______型。
（4）当电热水器的插头插入插座，一段时间后发现电热水器很烫，而导线却基本上感觉不到烫，原因是导线的_____（选填“电流”或“电阻”）较小。

如图I、Ⅱ所示为两组探究实验的演示装置，I为探究影响动能大小的因素，Ⅱ为探究影响电热多少的因素。结合实验回答下列问题。
（1）在I-甲中小球静止释放时的高度不同，目的是为了改变球在斜面底部（水平面）撞击木块时的________不同。   
（2）若Ⅱ中a、c进行对比实验，则基于的假设是________。   
（3）I中用木块滑行的距离表示球的动能大小、Ⅱ中用气球的膨胀大小表示电流产生热量的多少，以上都采用了________研究方法。