如图所示的电路，当开关闭合后，灯L₁比L₂亮。以下说法正确的是(　　)

A．通过L1的电流大于通过L2的电流

B．L1两端电压大于L2两端电压

C．L1的电阻小于L2的电阻

D．L1的电功率等于L2的电功率

小华做测量灯泡电功率的实验，所用小灯泡额定电压为 2． 5V 。
（1）如图甲所示，用笔画线代替导线，将实验电路连接完整。
 
（2）当电压表的读数为 V 时，小灯泡达到额定功率，此时电流表的示数如图乙所示，其值为  A ，小灯泡的额定功率为   W 。
（3）实验时闭合开关，两表均有示数，然后将灯泡从灯座中取走，电流表  （填“有”或“没有”）示数．电压表    （填“有”或“没有”）示数。

小柯用电压表和电流表测量小灯泡的额定功率，他把电源电压为3伏的电池组、额定电压为2.5伏的小灯泡等元件连接成如图甲所示的电路。实验中，小柯用手调节滑动变阻器的滑片，当眼睛观察到______________________时，开始记录数据，若此时电流表示数如图乙所示，则该小灯泡的额定功率为________瓦。

标有“6V 3W”的甲灯和“12V 12W”的乙灯，并联接在6V的电源上（假设灯丝的电阻不变），下列说法正确的是（）

A．甲、乙两灯消耗的电能之比是1:4

B．甲、乙两灯的电阻之比是1:2

C．通过甲、乙两灯的电流之比是1:2

D．甲、乙两灯的实际电功率之比是1:1

在“探究灯泡的电功率跟哪些因素有关”时，同学们提出了如下猜想：

甲：电功率跟电压有关，电压越高，电功率越大。
乙：电功率跟电流有关，电流越大，电功率越大。
（1）小文同学采用右边的电路来验证猜想甲，他选择串联电路的理由是 ，从而达到控制变量的目的。
（2）实验中小文除通过观察比较两灯泡的亮度来比较两灯泡功率的大小，还需要收集的数据是 。
（3）探究出电功率跟电压和电流的关系后，爱动脑筋的小文猜想：“电功率跟电阻之间也可能有一定的关系。”于是，他向老师借了一些定值电阻和其他相关器材进行实验，其实验数据如表所示。

R/Ω	5		10			15	20		30
I/A	0.2		0.2			0.2	0.2		0.2
U/V	1		2			3	4		6
P/W	0.2		0.4			0.6	0.8		1.2
R/Ω		5		10	15			20		30
I/A		1.2		0.6	0.4			0.3		0.2
U/V		6		6	6			6		6
P/W		7.2		3．6	2．4			1.8		1.2

 
根据表中的数据，小文同学得出的结论是：电功率跟电阻阻值之间没有规律可循。
请你分析图表后，对小文同学的结论进行评价和分析： 。