为研究电流通过导体产生的热量与哪些因素有关，有同学找来了两根不同阻值的电阻丝，多块相同的泡沫块以及滑动变阻器、开关、导线、电源等，设计的方案如甲图所示。

（1）实验时，接通电路过几秒钟后发现泡沫块被电阻丝“切断”。该实验方案是通过测量记录________来比较单位时间内电流通过电阻丝时产生的热量多少的。
（2）在电流与通电时间相同条件下，选用长度和横截面积都相同的两种材料电阻丝进行实验，为了使实验现象最明显，可以选用表中的铜与________进行对比。（20℃时长1米、横截面积1毫米²的几种材料的电阻）

（3）为研究电流通过导体产生热量的多少与电阻大小的关系，请你在乙图中画上连接导线______。

下列关于如图所示实验的说法中错误的是（   ）

A．该实验研究的是电流的热效应

B．实验中采用了控制变量法

C．观察实验现象可知：在其它条件相同时，电阻越大产生的热量越少

D．实验中是通过观察温度计示数的高低来判断电流通过导体时产生热量的多少

为了研究“电流通过导体产生的热量与哪些因素有关”，小秋设计如图实验：先在一块电路板上插上四根相同的竹筷，然后在相对的两根竹筷间分别连上阻值不同的电阻丝AB和CD（R_AB＜R_CD），最后和开关、蓄电池组成一电路．实验时，小秋将一块长方体泡沫块水平放在两根电阻丝上，闭合开关，发现搁在CD上的泡沫块先被切断．下列说法正确的是

A．本实验研究的是电热Q与电流I的关系

B．实验中两根电阻丝产生的热量是QAB＞QCD

C．将泡沫块换成薄石蜡块也可以完成该实验

为了探究电流产生的热量跟哪些因素有关，小沈同学先后采用如图所示的甲、乙两个装置进行实验。她将两段电阻丝R₁、R₂分别封闭在两个相同的烧瓶中(R₁<R₂)用玻璃管将烧瓶分别与相同的气球相连，两次实验电源电压不变。 

（1）要探究通电时间和通电电流大小相同时，电流产生的热量与电阻的关系，应选择装置________进行实验。(选填“甲”或“乙”)   
（2）比较相同时间里气球A与气球C体积变化情况，可探究电流产生的热量与________的关系。   
（3）小沈用气球替代温度计进行实验，你对此的评价是 ________，。

下列各图都是课本上的实验示意图，关于各实验的解释不正确的是( )

A．甲图所示的实验中，甲乙两个电阻丝串联的目的是为了控制通过它们的电流相同

B．乙图所示的实验可以说明：物体的动能大小与高度有关。在其它条件相同时，高度越高，物体的动能越大

C．丙图所示实验中，如果弹簧秤沿斜面拉动物体匀速直线运动，弹簧秤的示数不等于物体受到的摩擦力

D．丁图所示实验可以说明，做功可以改变物体的内能，绳子对金属管做功，金属管的内能增大