如图是研究影响植物蒸腾作用因素的实验：

（1）为使该实验现象明显，可以将该实验装置放在_________的环境中为佳；

A． 高温干燥

B． 高温潮湿

C． 低温干燥

D． 低温潮湿

（2）有同学认为这个实验中水银柱上升现象，还受植物________的影响，该生理活动也可能导致出现水银柱上升的现象。

如图甲是研究植物蒸腾作用实验的示意图。

（1）该实验的关键在于保证装置的密封性，尤其是橡皮管与U形管连接处的密封性。实验中，判断此装置的密封性良好的依据是_____。   
（2）人们大多选用阔叶的法国梧桐的枝叶而不是松树的枝叶进行实验，其原因是________。    
（3）实验结束后，在此茎的基部上方横切，观察到其中只有B部分呈红色，如图乙。那么图中的A是植物茎哪一部分结构？_____。    
（4）随着蒸腾作用的进行，植物体内的水不断发生______（填写物态变化名称），会吸收周围大气的热量。

用如图的实验装置可以研究某些环境因素是如何影响植物枝条失水的．在温度、风速等条件相同的情况下进行实验，结果见下表．

环境条件	失水速度
A 光照、潮湿	14
B 光照、干燥	32
C 黑暗、干燥	8

 
（1）水的表面加上一层油，目的是_____．
（2）该实验装置中，锥形瓶上没有刻度，较为准确计量枝条每小时失水质量的方法是_____．
（3）如果要研究湿度对枝条的水速度的影响，应比较哪两组数据？_____
（4）光照使枝条失水的速度_____（填“增大”“不变”或“减小”），产生这种现象的直接原因是_____．

在探究“植物体水分散失”实验时，小明同学设计了如下实验方案：取A、B、C三个量筒，放在同一室内阴凉处．A中不放植物，B、C中各放入一株生长状态相同的天竺葵枝条，其中B去掉所有叶片，C保留所有叶片．每天上午8时，向量筒加水至100mL处，晚上8时记录液面的刻度，连续6天．测得数据如下表所示．请分析表中的数据，并回答问题：

量筒	液面刻度（mL）
	第一天	第二天	第三天	第四天	第五天	第六天
A	99.5	99.5	99	99.7	99.3	99.8
B	94	96	90	97	92	97
C	60	62	50	64	60	68

 
（1）这六天当中气温最高的是第_____天．
（2）如果要根据上述数据得出实验结论，应分别计算A、B、C三个量筒六天测量数据的_____，然后进行比较．
（3）根据对上表数据的分析可以得出的结论是_______________________．

如图是植物蒸腾作用实验装置示意图。实验（二）是在实验（一）基础上的改进。请据图回答问题：

（1）实验（一）探究的问题是：蒸腾作用主要是通过_______进行的？
（2）实验（二）中出现的结果为：塑料袋中水珠数A最多，B其次，C最少，由此得出的结论为________________________________。
（3）对比实验（二）装置，说明实验（一）装置存在的不足之处（能说出一点即可）__________________________________________。