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初中科学
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科学家正在用“以声消声”的方法开发一种新的反噪声术,简单地说,就是用话筒将噪声收集起来传送给专门的电脑进行分析,根据分析结果通过喇叭发出新的噪声,它恰好能将原来噪声的振动抵消,从而达到消除或降低嗓声的目的,下列关于“以声消声”的说法中,正确的是( )
A.利用声波的密部与疏部恰好相遇,它们就会互相加强
B.利用声波的密部与疏部恰好相遇,它们就会互相抵消
C.利用声波的疏部与疏部相遇,它们就会互相抵消
D.“以声消声”的方法也称作“有源消声技术”
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0.99难度 选择题 更新时间:2019-11-27 12:10:04
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同类题1
己知月球上“无大气、无磁场、弱重力”。在学校举行的“我想象中的月球车”科技活动中,爱动脑的小强提出了以下有关设想,你认为合理的是()
A.可为月球车安装声纳(发出超声波),以便避开前方障碍物
B.必须配备降落伞,以确保安全着陆
C.应该配备指南针,以便确定方向
D.可在月球车上安装探照灯,以便在夜里可以正常观察月表状况
同类题2
如图,在线的中间拴上一面小镜子,线的一端拴在椅子靠背上(或另一同学拉着),在线的另一端穿着一个较大的纸盒子,将线绷紧,镜子稳定下来后,镜子反射的光斑就不再晃动了,对纸盒喊一声,观察墙上的光斑,你将发现_________,该实验证明_______________。
同类题3
若声音在空气中的传播速度为
,在钢轨中的传播速度为
,有人用锤子敲了一下钢轨的一端,另一人在另一端听到两次声音的时间间隔为
t
,下列说法中正确的是( )
A.声音沿钢轨传播的时间为
t
B.时间
t
小于0.1s
C.声音沿钢轨传播的时间为
D.钢轨的长度
同类题4
当你嚼饼干时,会感到声音大得惊人,但是你旁边的人却感觉声音并不大。这主要是因为()
A.自己嚼饼干的位置离耳朵近
B.旁边的人离你太远了
C.自己嚼饼干的声音是通过头部的骨骼传导的
D.饼干太干了
同类题5
声音与人的生活息息相关,为了认识声音,某班级的科学探究小组设计并进行了如下探究实验。
实验一:使正在发声的音叉接触水面,溅起了水花;
实验二:用细线把一个小铃铛悬挂在软木塞的下端,并置于烧瓶中,摇一摇烧瓶,会听到清晰的“叮当”声。然后取下软木塞,点燃酒精棉花球放入瓶中,待火熄灭后,迅速塞紧软木塞,再摇一摇烧瓶,听到瓶内小铃铛的响声比原来小很多。
(1)以上两个实验中,实验_________表明发声物体在振动。
(2)另一个实验表明:_____________。
相关知识点
物质的运动与相互作用
波
声音