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初中科学
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声音可以在固体、液体、气体屮传播。声音不能在_____中传播,声音传播需要_____。
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0.99难度 填空题 更新时间:2019-12-03 03:30:22
答案(点此获取答案解析)
同类题1
人耳失聪后就没有听觉,变为“聋子”。引起耳聋的原因是多方面的,如果是听觉神经或听觉中枢受到损害,听觉就很难恢复,如果不是神经性损害,通过医学手段或物理方法也能恢复听力或提高听力,如助听器可帮助提高听力;贝多芬耳聋后用牙齿咬住木棒顶在钢琴上来听自己演奏的琴声,对此,下列说法错误的是( )
A.说明固体可以传播声音
B.贝多芬可能是传导性耳聋
C.贝多芬应该是神经性耳聋
D.贝多芬的听觉中枢是正常的
同类题2
观察下表几种物质中的声速(米/秒):
空气(15℃)
340
海水(25℃)
1 531
空气(25℃)
346
铜(棒)
3 750
软木
500
大理石
3 810
煤油
1 324
铝(棒)
5 000
蒸馏水
1 497
铁(棒)
5 200
分析上表你可以得出的结论有哪些?(合理即可)
(1)_____________________;
(2)_____________________;
(3)_____________________。
同类题3
侦察兵为及早发现敌军骑兵的活动,常把耳朵贴在地面上听,就能判断附近是否有敌人的骑兵。下列解释错误的是()
A.马蹄踏在地上,使土地振动发出声音
B.声音可以由土地传播
C.土地传播声音的速度比空气快
D.马蹄声不能由空气传到人耳
同类题4
下列说法正确的是
A.利用声和电磁波都能测量月球到地球的距离
B.“杯弓蛇影”、“如影随形”、“形单影只”中的影都是因为光的直线传播造成的
C.油罐车的下面拖着一条铁链是为了防止静电带来的危害
D.冬天路面湿滑,车辆要低速慢行,是为了减小惯性
同类题5
课堂上老师讲课的声音是由声带的_______________产生的,它是通过_______________传入我们耳中的。我们能分别出不同老师的声音,这主要是因为他们各人发出声音的___________不同。而能引起我们听觉的声音频率范围在___________________。
相关知识点
物质的运动与相互作用
波
声音